信息技术复习教（学）案

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参考学习

洪江市黔阳一中

高二信息技术学业水平测试复习教案

吴富兴

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第一周

复习内容：word文档编辑 复习重点：

用WORD打开文档。首先对WORD的一些基本功能进行必要的操作演示，让学生回顾以前学过的知识，并归纳这些操作方法。 1、演示WORD的文档编辑的基本操作

2、字体设置：基本上在编辑栏中可完成操作，包括字体字号颜色,大小、颜色、对齐方式，倾钭加粗加下划线等 底纹“淡蓝色”

3、段落设置：行距，(左缩进，右缩进，首行缩进，悬挂缩进) 四种缩进，分栏，首字下沉。

4、段落操作：拆分段落，删除段落，合并段落，交换两段落操作 5、页面设置：纸型、页边距，装顶边

6、查找替换的操作、首字下沉。插入页码。页眉与页脚。

7、插入图片：插入艺术字和图片、设置大小，环绕方式，图片位置设置等 8、页面设置：纸型、页边距。

9、文档的显示比例。11、制表。12、绘制图形。

复习方法：教师重点讲解、示范，主要是学生独立练习；在学生练习过程中，教师要发现学生操作中易发生错误的地方并及时提醒与纠正。通过大量、全面的练习，让学生达到通过考试的熟练程度。 复习时间：2课时

复习材料：1、自编word文档编辑题目(用于教师重点讲解)。

2、09单机练习中WORD操作专题复习，每课练习4个大题

学生练习情况反馈：

记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加

强，从而在下节课中重点强调、反复练习。通过做WORD练习（一） WORD练习（二），看学生成绩记录情况，可以不用再做太多，学生掌握情况良好。

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第二周

复习内容：excel电子表格 复习重点：

1、 表格中的字体、字号、颜色设置。

2、 合并单元格、并单元格格式设置：(对齐方式、数字类型、边框设置)。 3、 行高与列宽的设置。

4、 计算(用公式计算、用函数计算、快速查看)。 5、 条件格式的操作。

6、 数据排序与数据筛选、数据的分类汇总。 7、 表格数据的图形化(柱状图、折线图、饼图)表达。

8、 用excel打开txt文档将txt文档导入到excel工作薄中进行编辑。

复习方法：教师重点讲解、示范，教一套中相关题目，学生做另外一套，主要是学生独立练习；在学生练习过程中，教师要发现学生操作中易发生错误的地方并及时提醒与纠正。同学学生也可以做完一题批分一题，对做不出来的，可以重新做，直到做对题目。通过练习，让学生对EXCEL的基本操作达到通过考试的熟练程度。 复习时间： 2课时

复习材料：第一课：做EXCEL会考模拟练习 （一）（二） 第二课：做EXCEL会考模拟练习 （三）（四） 学生练习情况反馈：

记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。

本周小结： EXCEL练习中有学生不认真，不好好做练习，通报批评。并记录练习成绩

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第三周

复习内容：excel电子表格

复习重点：反复练习，提高熟练程度

复习方法：学生独立练习、教师对各别操作有困难的学生进行指导。 复习时间：2课时

复习材料：第一课：教师讲09单机版第二套，学生做第一套 第二课：教师讲09单机版第四套，学生做第三套 学生练习情况反馈：

记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。

本周小结：星期日上星期五的课。电子表格模块练习原想到本周结束，但仍有同学熟练程度不够。所以下周继续复习二课时，

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第四周

复习内容：excel电子表格模块练习加强 复习重点： 练习操作速度及标准化 复习方法：学生独自练习、教师视察指导。 复习时间：2课时

复习材料：教师讲09单机版第五套，学生做第六套 学生练习情况反馈：

记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。

课堂小结：练习中发现有些同学不够认真，审题不细，还有些同学边做练习边上网，以后教师要眼观六路，发现不好之处，及时提醒，同时要多观注练习有困难的同学和态度有问题的同学，使其能达到平均水平。

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