内部资料注意保存

内部资料 注意保存

兰州理工大学保持共产党员先进性教育活动

简 报

第 46 期

兰州理工大学保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室 2005年10月31日

★ 人事处认真制定整改措施

★ 教科总支、教务处制定整改措施

人事处认真制定整改措施

开展保持共产党员先进性教育活动以来，人事处以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强政治学习，提高思想认识，深入谈心交流，紧密结合个人工作实际，紧扣群众提出的意见和建议，从自身薄弱环节抓起，以讲求整改实效，增强全体党员的党性修养，提高业务管理水平，促进人事工作的全面提高为目的，在转变工作作风、端正服务态度、提高服务质量和办事效率等方面工作狠下工夫，认真制定了整改措施。

一、 积极探索和推进人事管理制度改革。（1）以学校发展要求为目标，进一步完善岗位津贴制度，发挥其在调动教职工工作积极性和提高教学质量等方面的积极作用。（2）进一步完善和修改年度考核制度，为使年度考核工作更加科学、合理、符合实际。（3）进一步加强社会保险工作，使教职工更好的获得医疗保险、失业保险及合同制职工的养老保险等各项社会保障。（4）进一步制定和完善职称评审中的相关政策和规定，全面、科学、有效评价教师的专业技术和业绩水平，提高评审质量，为学校的改革和发展提供更好的人才保证。（5）按照“以人为本”的理念，积极研究师资队伍管理的新方法、新模式，做到人尽其才，人尽其用，全心全意做好为人才的服务工作。（6）积极探索适合高校教师的继续教育新模式，使继续教育课程成为教师愿意学、有必要学、能够主动去学的课程，将继续教育学习效果进一步落到实处。（7）大胆创新，不拘一格，加大人才引进力度，以优惠条件吸引优秀博士研究生、留学归国人员和学科带头人，向社会招聘高水平教师；严格人才引进的考核程序，保证引进人才的质量，注重引进人才的多样化。

二、加强人事管理政策工作，进一步完善各项规章制度。人事工作关系到学校发展的大局，只有建立能适应和促进学校发展的规章制度，为教职工创造一个公平公正、激励教职工不断进取的工作环境，才能激发教职工的积极性和

2

创造性。为此，人事处广泛听取教职工的意见，逐步修订和完善已不适应学校发展要求的各项人事规章制度，不断开创工作的新思路、新机制和新方法。

三、加强业务学习，提高自身素质。人事工作的特点决定了人事干部要有较高的政治、文化、道德素质、较高的理论政策水平和工作能力。学会换位思考以实际行动为教师办实事，增进相互理解和协作，努力杜绝工作中的互相推委现象，针对大家提出来的工作作风、服务态度、服务质量、办事效率等方面的问题，及时的进行纠正，通过作风培养，不断提高工作人员自身工作作风，树立良好的机关干部形象。

四、热情服务，不断提高工作效率。（1）公开办事程序，努力提高服务质量和服务水平。（2）简化办事程序，做到有问必答、有信必回，进一步提高工作效率。（3）针对职称、工资、人才引进、人员调配、保险等职工关心的热点问题，对于来访职工热情接待，耐心细致的进行解答。（4）有关人事政策及工作流程在人事处的网页上及时公布。

人事处表示，要严格要求，热情服务，认真查找问题，深刻剖析原因，明确努力方向，落实整改措施，接受教群众监督，以实际行动服务全校教职工。

教科总支、教务处制定整改措施

教科总支、教务处在对第一阶段反馈的教育教学管理、教务处工作方面的18条意见进行整改的基础上，在整改提高阶段对39条反馈意见，由分管处长组织各科室认真进行了分析、讨论和研究，并提出了处理意见和整改措施。

一、关于教职工子女在高考招生时的照顾等问题。教育部《关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知》的文件要求，为进一步规范招生管理，增加招生工作透明度，更好地维护广大考生的合法权益，确保公平公正，各高校须建立以“六公开”为主要内容的信息公开制度，严格落实 “八不准”要求。学校招生

3

工作在严格执行教育部有关政策的前提下，在力所能及的范围内，尽可能为教职工作好服务工作，如：每年定期召开教工子女高考咨询会，为教职工子女分析讲解当年高考形势和有关填报志愿事宜；每年建立职工委托录取考生登记表，对进档的考生在符合规定的情况下，尽可能满足专业要求等，把我校的招生工作做得更好。

二、关于课程调度管理方面存在的问题。我校实行全学分制以后，课程调度管理是按照全学分制的有关规定和规律进行的，任课教师在哪个时段上课是由学院、教研室、教师三方共同协商确定的。我校目前实行每周六天上课制，这主要是由于各种教育教学资源有限，尤其是教师资源、部分实践环节资源有限，如：《高等数学》、《大学物理》、《外语》等周学时较多的课程，基本上是按照“一、三、五”或者“二、四、六”的间隔，每个间隔都有多个时段且有多位教师同时上课；有些时段的课程学校规定安排在晚上（第五大节），只有这个时段全校学生才有公共时间，如全校公共任选课、跨学科基础课；因此，不可避免有些住校外教师的课程安排在晚上或中午，一般来说，在学生选课之前教师个人提出时间调整的，能满足的尽量满足，但若在学生选课后学生没有公共时间，教务处则无法满足教师的调课申请。对于上课地点的安排，学校制定任务书是按照同一个授课班级在不同时段在同一教室的原则要求去做的，但有时出现选课人数与预期人数过少，教师对教室功能要求不同（尤其是多媒体功能）等，才会出现老师在不同地点上课的问题。

随着学校各类教学资源的不断改善，我们将尽最大努力使课程安排更加科学合理，在时段选择、功能要求、地点要求、校区要求等方面，尽力满足教师和学生的要求，使课程调度管理更加科学合理。同时，各学院、教研室在制定教学任务书时，对课程上课时段的选择，也要加强研究，加强与任课教师的沟通，充分体现教师的上课要求。另外，加强与国资处、网络学院、教室管理中心的协调，研究目前校本部多媒体教室的现状和不足，从软件和硬件两方面补充、维护和完

4

善学校教室教学设备，保证学校教学的正常进行。

三、关于培养计划中部分课程安排不合理的问题。教务处排课工作是以各学院上报的各专业培养计划、教学进程计划为依据，培养计划中部分课程安排顺序出现问题，是与各学院制定的专业培养计划的“学期”安排错误有关，与排课工作无关。按照我校每学期教学任务书制定的有关规定，教学任务书是依据各专业培养计划，按照规定的“学期”提取课程，形成本学期教学进程，下发各学院校对并确定课程计划，无误后教务处开始制定教学任务书、安排课程时段，然后再下发各学院校对、修订，然后由学院派教师，形成任务书，提供学生网上选课，最后教务处排地点，形成教师、教室、学生课表。作为教务处的工作人员也应该不断学习，不断更新知识，了解和熟悉各专业的教育规律、教学内容，对各专业的课程衔接要有一定的了解，对学院专业培养计划出现的问题能够及时更正、修订，不断提高自身的教学管理水平。

四、关于教学资源与教学设备完善与日常维护的问题。由于我校本部多媒体教室数量有限（共24间，每间140座），西校区教室启用后，校本部的多媒体教室课程安排有所缓解，但仍然不能解决教师对多媒体教室的根本需求。目前本部多媒体教室优先安排量大面广的、急需使用多媒体形式授课的课程，如计算机语言课、计算机导论、电路、微机原理、控制理论、CAD/CAM等；图表较多课堂上来不及画图的课程（如摄影、测量等）。上述课程基本上全天候排课，其他课程只能插空安排，无法全部满足。加之，我校本部多媒体教室是分期分批建成和投入使用，有些设施使用多年，许多设备、软件老化、落后经常需要维护、更新，若不及时处理，会直接影响教师和学生的教学效果。

为此，教务处正在加强与国资处、网络学院、教室管理中心的协调，研究目前校本部多媒体教室的现状和不足，拟拿出本部多媒体教室补充方案，提交学校讨论；同时教务处也正在研究教师多媒体教学的准入机制，对符合多媒体教学上岗要求的课程、教师和课件才允许使用；另外，责成网络学院、教室管理中心对

5

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库内部资料注意保存在线全文阅读。