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很多考生在做行测题的时候都有一个感觉，就是时间不够用，往往做到最后面就没时间做了，只能瞎蒙，而大多数考生都是把最不擅长的数量关系放在最后来蒙，那么怎么能蒙的更准呢，其实是有技巧的，接下来中公教育专家就给大家介绍几个蒙题的小技巧。
技巧一：题干见倍数，选项找倍数
【例1】甲、乙两人买数量相同的萝卜，甲打算买1元2个，乙打算卖1元3个。如果甲、乙两人一起按2元5个的价格卖掉全部的萝卜，总收入会比预想的少4元钱，问两人共有多少个萝卜? A.420B.120C.360D.240
【中公解析】两人的萝卜数量相同，则两人共有的萝卜应该是单人的2倍，选项B、D刚好是2倍的关系，所以直接选择D即可。而B应该是一个人的萝卜数量。
技巧二：题干见和差，选项找和差
【例2】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两个教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。梁教师当月一共举办培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训? A.8B.10C.12D.15
【中公解析】两个教室当月总共举办培训27次，选项C和D加和正好是27，因此答案为其中一个，若答案为C，则甲教室总人次为偶数，乙教室总人次为奇数，加和为奇数，不符合题意，所以只能选D。
很多考生在做行测题的时候都有一个感觉，就是时间不够用，往往做到最后面就没时间做了，只能瞎蒙，而大多数考生都是把最不擅长的数量关系放在最后来蒙，那么怎么能蒙的更准呢，其实是有技巧的，接下来中公教育专家就给大家介绍几个蒙题的小技巧。
技巧一：题干见倍数，选项找倍数
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【中公解析】两人的萝卜数量相同，则两人共有的萝卜应该是单人的2倍，选项B、D刚好是2倍的关系，所以直接选择D即可。而B应该是一个人的萝卜数量。
技巧二：题干见和差，选项找和差
【例2】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两个教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。梁教师当月一共举办培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训? A.8B.10C.12D.15
【中公解析】两个教室当月总共举办培训27次，选项C和D加和正好是27，因此答案为其中一个，若答案为C，则甲教室总人次为偶数，乙教室总人次为奇数，加和为奇数，不符合题意，所以只能选D。
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