小学六年级体育教案全集 - 图文(2)

动； 练习。 基 本 部 分 二、第八套广 播体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，全身运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 1 1、 教师讲解1、 学生认真 动作要求和方听动作要领和 法。 方法 2、 教师做完2、 学生练习。 整的正确的示3、 分组练习。 3范。 4、 动作一致，－3、 教师个别精神饱满。 4 指导。 4、 找好学生做表演。 18 中 顺序 教学内容 场 地 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大 方。 一、 游 基 戏： 本 报数比赛 部 规则： 分 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松； 结 束 二、小结； 部 分 三、下课 场

教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解1、 学生认真 游戏的方法和听游戏的方法 规则。 和规则。 2、 教师做正2、 学生练 确的示范。 习。 210 中 3、 教师正确3、 分组比－评定胜负。 赛。 3 1、教师总结本1、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 预 6

地 设 计 计 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操： 2、游戏：春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 1 告人数、检查××××× 1、 教师语言1、 学生站成 准 服装。 要清晰。 四列横队。 ××××× 备 2、宣布课的内××××× 2、 教师讲解2、 学生认真 部 容和任务。 ◎ 课堂要求和任听队列的要求。 1 分 二、准备活动： 务。 3、 师生一同 1、队列练习； 3、 教师讲解练习。 10 小 2、小型徒手 徒手操的动作4、 动作一致， 操； 四列横队，体操和要求。 精神饱满。 2 3、专项准备活队型 4、 师生一同 动； 练习。 1 一、广播体操 1、 教师讲解1、 学生认真 （1－8）节： 动作要求和方听动作要领和 （全套练习） 法。 方法学生练习。 基 2、 教师做完2、 分组练习。 本 整的正确的示3、 动作一致， 3 部 重点：各节的范。 精神饱满。 －18 中 分 动作要领及要3、 教师个别4 求。 指导。 4、 找好学生 做表演。 顺序 教学内容

场 地 教师活动 7

学生活动 数 时 强

基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 小沙包—20个 四个标志物 1、 教师讲解1、 学生认真 游戏的方法和听游戏的方法 规则。 和规则。 2、 教师做正2、 学生练习。 确的示范。 3、 分组比赛。 23、 教师正确－评定胜负。 3 10 中 1、教师总结本1、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 教 学 回 顾 时间 第四周 课型 2课时 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 1 告人数、检查××××× 1、 教师语言1、 学生站成 准 服装。 要清晰。 四列横队。 ××××× 备 2、宣布课的内××××× 2、 教师讲解2、 学生认真 部 容和任务。 ◎ 课堂要求和任听队列的要1 分 二、准备活动： 务 求。 8

基 本 部 分 4、队列练习； 3、 教师讲解3、 师生一同 5、小型徒手 徒手操的动作练习。 操； 四列横队，体操和要求。 4、 动作一致，2 6、专项准备活队型 4、 师生一同精神饱满。 动； 练习。 1 一、游戏 1、 教师讲解1、 学生认真 （穿称门）： 动作要求和方听动作要领和 规则： 法。 方法学生练 1、游戏者必须2、 教师做完习。 成一路纵队向整的正确的示2、 分组练习。 3前跑，否则判范。 3、 动作一致，－失败。 3、 教师个别精神饱满。 4 2、游戏者进行指导。 时游戏者之间4、 找好学生不准松手。 做表演。 10 小 18 中 顺序 教学内容 场 地 3、城门不准随 便移动，否则 判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 基 规则： 本 1、球掉到地上部 不允许用脚分 踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 一、放松； 结 束 二、小结； 部 分 三、下课

教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解1、 学生认真 游戏的方法和听游戏的方法 规则。 和规则。 2、 教师做正2、 学生练习。 确的示范。 3、 分组比赛。 210 中 3、 教师正确－评定胜负。 3 1、教师总结本1、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 9

场 地 设 计

四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾 时间 第五周 课型 一课时 内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四 师生问好、报××××× 要清晰。 列横队。 1 告人数、检查××××× 服装。 2、教师讲解2、学生认真 ××××× 2、宣布课的内××××× 课堂要求和任听讲，注意关 准 容和任务。 ◎ 务。 查。 1 10 小 备 二、准备活动： 部 1、队列：立正、3、讲解队列3、听从指挥 分 稍息、集合、 练习的要求。 注意力集中。 解散、。 四列横队，体操 2、广播操。 队型 4、师生一同4、学生充分2 3、专项准备活练习。 活动各关节。 动。 一、技巧： 1、教师讲解 前滚翻起立，动作方法和要1、学生认真 接球 领。 听讲动作方 基 2、教师做分法和要领。 4X8 18 中 本 解和完整动作2、学生集体 部 重点：蹬地、示范。 练习。 分 低头、团身。 3、教师给学3、学生分组生个别指导。 练习。 难点： 动作连 贯，协调 10

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