九年级物理探究串联和并联电路的电流

九年级物理教案

编号： 第四节 课题 科学探究：串联和并联电路课的电流 时 教 学 目 标

调整意见 重点 难点 教具 教法 学法 板 书 设 计 总 1 课 时 课型：新授 第 1 课时 1．理解电流的概念，知道电流的单位。 2．知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。 3．理解串联电路各处电流关系和并联电路干路和支路电流间的关系。 4．体验科学探究的过程。养成实事求是的科学态度，认识交流与合作的重要性。 电流的概念、电流表的正确使用、串联和并联电路中的电流关系 电流的概念的建立、电流表量程的选择 电流表、干电池（夹）、小灯泡、开关、导线等 类比法、实验探究法 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 一、电流的概念 1．定义： 2．意义： 3．单位： 二、电流的测量——电流表 1．电流表的作用： 2．在电路图中的符号; 3．使用规则： 科学探究：电流表的使用 三、实验： 1．串联电路中的电流 2．并联电路中的电流 教后小结

环节 知 识 回 顾 导入新课 学 导 探 究 知识点 教 学 过 程 教 学 活 动 估时 调整意见 2min 串联电复习提问： 路和并1．串联和并联电路的定义； 联电路 2．串联和并联电路中的开关作用； 3．电流的形成和方向。 由水流有大小和方向，引入电流也有大小，引1min 入新课。 小结全节 一、电流的概念 1．与水流类比，讲解电流的定义、意义 学生自己学习电流的单位，并进行单位的换算练习； 安排学生阅读信息窗，了解常用电器的电流大小，并要求学生回家调查自己家中电器正常工作时的电流大小。 2．电流表 电流的大小有专门的测量工具――电流表 明确电流表的作用、电路图符号； （1）电流表的示数 科学探究：学生对照实验桌上的电流表，结合 课本，认识电流表，并学会读数； 点拨电流表的示数。 电流的训练读数。 测量 （2）电流表的使用 科学探究：学生按照电流表的使用说明，自己探究电流表的使用方法。 点拨：试触法； 违反使用说明会出现的后果。 学生再次正确使用电流表测电流。 （3）实验：a.用电流表测量串联电路和并联电路中的电流;b.分析实验数据，得出串联电路和并联电路中电流的特点c.指出学生实验操作中出现的问题。 小结全节主要内容 明确探究问题的方法 电流的概念 7min 24min 3min 课内评测 布 置 作 业

投放开放性作业，检测讲评，针对补偿 7min 一、课本P58 1、2、3 二、预习：第五节 测量电压 1．电压的作用、单位 2．怎样使用电压表测电压 1min

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