二年级下语文第六单元

总复习——第六单元综合测试

一、看拼音写词语：

shāng diàn yōng jǐ jiàqián g?u mǎi pīpíng bō lí p? suì guāng huá jì xù jiāo ào gē bó huàngdàng pò suì

二、选择正确的读音：

仍（rēng réng）然 塑（sù su?）料膜（m? mú） 附（fǔ fù）近 哺（pǔ bǔ）乳

三、选择正确的字填空：

1、桶 通 木（ ） 交（ ） （ ）过

2、路 陆 马（ ） （ ）地 道（ ） （ ）军 3、名 明 著（ ） （ ）字 聪（ ） 世界闻（ ） 四、照样子写一写：

1、例：大大小小 2、例：黑沉沉 3、例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。 4、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 ， 。

5、例：狐狸骗了乌鸦。狐狸把乌鸦骗了。

地球挡住了太阳光。 6、例：敌人把王二小杀害了。 王二小被敌人杀害了。 我把那张破桌子修好了。 五、在（ ）里填上合适的词语：

弯弯的（ ） 轻轻地（ ） 一（ ）书包 清清的（ ） 慢慢地（ ） 一（ ）黑发 美丽的（ ） 紧紧地（ ） 一（ ）桌子 六、用上下面的标点写句子：

1、 ！ 2、 ？

七、把下列词语排列成一句通顺的话，并加标点： 1、带给 温暖 我们 太阳 光明 和

2、发现 有 明明 野花 许多 路边

八、我会照样子写一写：

一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

一个（只） 。一个（只） 。另一个（只） 。 九、阅读短文，回答问题：

一天下午，老师布置（zhǐ zhì）作业，要我们写一篇作文，把印象最深刻的一件事写下来。

回到家，我[向 像]往常一样掏出小作文本，左思右想，写什么好呢？我把以前买来的作文选全部搬出来了，仔细地读着每一篇，我发现其中一篇《买油条》，写得生动具体。要是这篇作文是我写得该有多好啊！我兴（xīng xìng）奋地拿起笔，把这篇文章抄了下来，当作是自己的习作。

讲评作文那天，我比谁都高兴，好象老师就要表扬我了。果然，老师叫我念自己的作文。我站起来，有感情地朗读一[遍 便]，洋洋自得。我抬头一看。老师的脸色不好看。老师问我□你这篇习作是不是抄别人的呀□同学们也都向我投来利[箭 剑]一样的目光。我脸上顿时火辣辣的，心想：糟了，老师发现了，我不得不点点头。老师语重心长地说：“少先队员不能弄虚作假，应该实事求是、老老实实呀！”我惭愧极了，狠狠地把抄来的这篇文章撕碎（suì shuì）。我暗暗下定决心，以后再也不能干抄作文的蠢事了。我抬起头来对老师说：“老师，我再准备一篇作文，明天交给您。” 1、给短文加个题目。

2、划去文中（ ）里不正确的读音和[ ]中不合适的字，并给□处加标点。

3、在文中找出下列词语的反义词：

卖—— 批评—— 真—— 实事求是——

4、判断下面的句子哪一句是比喻句，打“?” 1）我像往常一样掏出小作文本。（ ） 2）好象老师就要表扬我了。（ ）

3）同学们也都向我投来利剑一样的目光。（ ） 5、短文告诉我们一个什么道理？

十、作文：把自己熟悉的一种动物写一写，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

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