世界历史复习第1课时
人类文明的开端
一、复习目标:
1、了解人类的形成和亚欧文明之源 2、了解原始社会、奴隶社会的社会形态 二、知识整理: 阅读1-3课,梳理知识
三、巩固练习
(一)选择题
1.20世纪70年代,美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石,归类为南方古猿,现在人类就是从南方古猿发展而来,你知道人类在距今约多少年前形成( ) A.五百万年 B.三四百万年 C.一百七十万年 D.八十万年
2.世界各国关于人的起源有很多中说法,通过下图你会得出怎样的正确结论呢( ) A.人是上帝造的 B.人是女娲造的 C.人类是进化而来的 D.人是猴子变来的 3.我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方,血缘按母系计,财产按母系继承,男子只负
责抚养自己姐妹的孩子,在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活,保管财产,这种现象相当于古代( )
A.母系氏族 B.父系氏族 C.种姓制度 D.君主专制
4.四个同学讨论原始社会的生活,说法不正确的是( )
A.人们共同劳动、共享劳动果实 B.没有剥削、没有压迫、没有烦恼 C.身穿兽皮草裙、居住在洞穴中 D.工具十分简陋、生活非常艰苦
5.对古迹一边保护,一边利用,让古代文明帮当代人赚钱,是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道( )
6.“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是( )
A.维护该国的种姓制度 B.保障人与人之间的权利平等 C.维护该国奴隶主阶级的利益 D.确保该国分封制的实行 7.右面的图片形象的说明了古代哪一制度的产生情况( ) A.种姓制度 B.分封制 C.世袭制 D.中央集权制
8.某国的媒体常有关于青年男女结婚,仅仅因为种姓不同而被父母活活打死、烧死的报道。这个国家是( )
A.印度 B.伊拉克 C.埃及 D.以色列 9.孕育了古代西亚文明的大河是 ( )
A.印度河 B.黄河 C.尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河 10.右面是北京2008年奥运会的奥运火种采集仪式。该圣火取自于奥运会和西方文明的发源地,这个国家就是( ) A.埃及 B.希腊 C.西班牙 D.意大利
11.下列文明中,自然环境明显不同于其他文明的是( ) A.古埃及 B.古印度 C.古巴比 D.古希腊
12.民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是( )
A.古代埃及 B.古代印度 C.雅典 D.罗马帝国 13.下列图片所示的历史人物中,促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是( )
14.现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台,雅典奥运会开幕式,
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给观众印象最深的是在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是( )
A.希腊人民喜欢蓝色 B.蓝色象征着和平
C.古希腊文化发源于海洋 D.希腊是一个临海的国家
15.布匿战争是古代历史上一次大规模的战争,这场战争的交战双方是( ) A.罗马、希腊 B.希腊、迦太基 C.罗马、迦太基 D.斯巴达、雅典 16.在古代有一个人,他不出国,就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家?( )
A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.雅典 D.古代巴比伦 17.古代罗马帝国的建立者是( )
A.恺撒 B.汉尼拔 C.伯利克里 D.屋大维
18.古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是( ) A.人类最早居住的地区 B.创造了人类最早的文字 C.最先由原始社会进入奴隶社会 D.对人类文明贡献最大 19.促使古猿向人进化的主要因素是( )
A.自然环境的变化 B.劳动 C.生产力发展 D.生产工具的进步 20.现代人种的差异出现在下列哪一时期( )
A.晚期智人时期 B.早期猿人时期 C.早期智人时期 D.晚期猿人时期 21.金字塔是古代埃及国王的( )
A.陵墓 B.宫殿 C.祭祀用的神堂 D.住所 22.造成人种差异的主要原因是( )
A.所处的进化阶段不同 B.宗教信仰的不同
C.自然环境及多种因素的长期影响 D.智力发展水平的不同
23.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”,这句话的意思是( ) A.有了古代埃及文明,就有了尼罗河 B.尼罗河哺育了古代埃及文明
C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好 D.尼罗河流域是古代埃及的势力范围 24.奥林匹克运动起源于( )
A.古希腊 B.古罗马 C.古印度 D.古埃及 25.西欧奴隶制社会结束的标志是( ) A.罗马帝国分裂 B.罗马成为地中海霸主 C.恺撒遇刺 D.西罗马帝国灭亡 (二)对号填空(每空1分,共6分)
(1)探索了物种起源和进化的规律,发表了《物种起源》的英国生物学家 。 (2)公元前18世纪,统一了两河流域,建立起中央集权的古巴比伦国王 。 (3)建立了我国第一个奴隶制国家的历史人物 。 (4)公元前5世纪后半期,雅典达到全盛时期的执政官 。
(5)公元前27年,建立罗马帝国的皇帝 。 (三)读图简答题 21.读图回答:
(1)右面三位领导人分别属于什么种族的人?你是怎样判断出来的?
(2)你能说出这些种族主要分布哪些地方吗?(各一大洲就可以)
22.仔细观察右面图片,请回答:
(1)在这个从伊拉克出土的石柱上,用古老的楔形文字撰刻着一部法典,这部法典是古代哪一个国家制定?该法典的名字是什么?
(2)这部法典维护了哪一阶级的利益?它在历史上有什么特殊的地位?
(四)材料分析
1.材料:古代西方人称A国为塞里斯国,意思为丝国。罗马著名学者普林尼在他的一部百科全书式的著作《自然史》中记载“塞里斯林中,多丝,驰名宇内。丝生于树叶上,取出湿之以水,理之成丝。后织成锦绣文绮,贩运至罗马”。 请回答:
(1)材料中的A国指的是哪个国家?当时中国称这个西方国家为什么名称? (2)《自然史》中的描述哪里出现了错误? (3)当时东西方之间出现了一条通道叫什么? 2.阅读下列材料(18分)
材料一:有印度学者认为:“在印度社会中,一个人可以放弃一切,但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除,但在事实上却未被消灭。
材料二:《印度快报》曾报道:一对不属于同一种姓的年轻男女,由于恋爱,竟被家人吊死。 请回答:
(1)根据种姓制度印度社会被分成了哪几个等级? (2)国王属于哪个等级?哪两个等级属于统治阶级?
(3)种姓制度的形成对印度社会造成了什么影响?
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