五年级上册第八组习作学习旅程

五年级上册第八组习作学习旅程（学生版） 义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂

安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧 武老师：同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂第8单元的学习。在这里我特意提醒小朋友，本次作文旅行有四个站点，可不要掉队哟！

学习旅程第一站——进入作文美食城

本次习作写什么呢

武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──

从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。请从下面提供的几个角度里，人选一个进行习作。

《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。

我们在用文字向别人介绍一本书、一部电影作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。写好之后读给同学听听，然后根据同学的意见修改，使之更加清楚、明白。

本次习作有什么要求吗

武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：

? 我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。

? 写的时候要把场景写具体，写清楚。

? 从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。

? 写好之后读给同学听听，然后根据同学的意见修改，使之更加清楚、明白。

确定自己要写哪一个

武老师：怎么样，现在你想好了吗，准备写哪一个内容呢？

小朋友：我想写一次运动会。

小朋友：我想写一次联欢会

小朋友：我想写一个电视剧的梗概。

小朋友：我想写课本中的一个故事梗概。

武老师：亲爱的小朋友们，你对哪一个内容最感兴趣，就写哪一个。

学习旅程第二站——登上作文魔法山

写一个场景

我有一些问题需要弄清楚

你

小朋友：什么是一个场景。

武老师：场景就是场面，写一个场景，就是写一个场面。

小朋友：写场景有什么要求呢？

武老师：在一篇文章中，可以写一个场景，也可以写几个场景。

写场景要注意点面结合，有点有面地描述。把自己看到的听到的和想到的都写具体。

我该怎样开始呢

小朋友：在什么情况下，才会有场景描写呢？

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