西安高新一中2018年初中毕业学业考试模拟（二）语文试题

初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 西安高新一中2018年初中毕业学业考试模拟（二）

语文试题

命题人: 段妍君、刘家红、陈丽晖 (全卷满分120 分，考试时间130 分钟) 一、积累和运用(共6小题，计17分)

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分)

A.静谧( mì) 精髓(suí) 摒弃(bìng ) 九曲连环(qū) B.镂空(lòu ) 跻身(jī) 镌刻( juan) 玲珑剔透( tī) C.犷野(kuàng) 怪癖(pǐ) 混淆(hùn) 扣人心弦(xuán) D.馈赠(kuì) 宽宥( yòu) 捋顺(lǚ) 卷帙浩繁(zhì) 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( ) (2分) A.遴选 阑珊 高屋建瓴 火烧火燎 B.旌旗 荟萃 苦心孤诣 金壁辉煌 C.诀择 嘹望 接踵摩肩 脍炙人口 D.缄默 告磬 分廷抗礼 恪尽职守

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词，将序号填写在下面横线上。(2 分) (1) 历史画卷，在砥砺前行中铺陈; 时代芳华，将于接续奋斗中绽放。充满生机与希望的2018年，是西安市全面 (A.开展B.发动C.启动) 国家中心城市建设的重要一年。 (2) 春节期间，自南向北沿唐延路穿行， (A.星罗棋布B.鳞次栉比C.错落有致) 的大楼仿佛成了一个按一个硕大的LED屏，“屏幕”上美轮美奂的楼体灯光秀轮番上演。 4.经典诗文默写[在第(1)~ (7) 题中，任选五题; 在(8)~ (10) 题中，任选一题]。(6 分) (1) 可怜身上衣正单， (白居易《卖炭翁》) (2) ，决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)

(3) ，愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》 (4) 金樽清酒斗十千， (李白《行路难》 (5) 晴川历历汉阳树， (崔颢《黄鹤楼》)

(6) 唇焦口燥呼不得， (杜甫《茅屋为秋风所破歌》 (7) ,更造崩山之音。 (《< 列 子 》一则 )

(8) ，轻轻摇着归泊的小桨。 (何其芳《秋天》)

(9) 心中的雨点来了，除了你， (冰心《荷叶，母亲》) (10) 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， (泰戈尔《金色花》) 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)

①斑马线前“车让人” 是个交通安全问题， 是对生命的尊重，体现着城市的温度和文明程度。②从去年5月至今，西安在全市范围内开展“车让人”行动已有9 个多月时间了，成效有目共睹。③礼貌微笑致谢和缓缓减速停车，构成了城市无价的文明与和谐。④这“三分谦让”助推了城市的海阔天空。

(1) 第①句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。(1分)

(2) 第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

(3) 请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。(1分)

初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 6.阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)

(1) 祥子的人生经历了三起三落，请你简单概括祥子的“第二起”。

(2)“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁错，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急酒读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这段话出自散文集《朝花夕拾》中的《 》。 二 、综合性学习(7分)

7.请你参加以“走近二十四节气”为主题的综合性学习活动。(7 分)

[活动一:知节气]请你在九官格里找出一句描写“节气”的七言律诗，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。(2 分）

好 明 时 暮

知 清 节 纷 春 门 节 雪

雨 辕 下 纷

[活动二: 晓时令]“大地春又回，长空裂惊雷。万物生欲动，无为自有为。”这首诗展现了哪个节气的时令特征? (1分)

[活动三: 话民俗]很多节气中都蕴含着中华民族特有的民风民俗，请根据《节气百子歌》部分节选内容和你了解的节日民俗补全诗歌内容。(2 分)

说个子来道个子，正月过年耍狮子。二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。 四月立夏插 秧 子，五月 。六月天热买扇子，七月立秋烧袱子 ....... [活动四: 论节气]在科学技术不断发展的今天，我们还有知节气、用节气的必要吗? 请结合以下链接材料，谈谈你的看法。(2 分)

材料一: 春秋战国时期，我国古代的先民用土圭(在平面上竖一根杆子) 来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土主在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分，随着不断的观察、分析和总结，渐形成了完整的二十四节气的概念。

材料二: 清明时放风筝好，谷兩西厢宜养蚕，牡丹立夏花零落，玉替小满布庭前。 三、阅读(-共15小题，计46分)[现代文阅读] (共9小题，计30 分) (-) 阅读下面的文字，完成8—11题。(12 分)

美轮美奂的澄城刺绣 ①说起澄城刺绣，它和尧头陶瓷烧制技艺一样难璨坛目，一起被列入国家级非物质文化遗产之一。

②澄城刺绣，大多出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺术品。在农耕生产和生活中承载着厚重的传统文化和生活理念，在衣食住行、婚丧嫁娶、生子庆寿、丧俗祭祀等民俗活动中，都以实用与观赏并举的形式发挥着不可或缺的作用。

初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 ③刺绣品极为丰富，按使用功能划分主要有: 枕顶、云间、背心、襄兜、烟袋、裙子、绣鞋、被面、信插、绣球、荷包、裤带、屏帐、桌布、围裙等。

④刺绣图饰的题材内容非常广泛，其中有龙凤呈祥、吉庆有余，福禄寿喜、戏文典故、生活风情、动物花乌等; 多以子孙繁衍、功名利禄、祈福消灾为主要表现题材，涵盖了民间百姓所有的美好愿望，这些图饰中，有借同音物语表达各自内心的真实感情的，如“喜报三元”、“五子登科”、“官上加官”、“功名富贵”、“马上封侯”等，希望孩子长大后仕途顺利，加官晋爵;有表达子孙繁衍的图饰，如“鱼戏莲”、“凤穿牡丹”、“连生贵子”、“石榴百子”等祈求幸福美满、多子多福; 有借物驱邪、祈求平安的图饰，如儿童饰物中的“虎头帽”、“虎头枕”、“虎头鞋”等; 还有表达对长寿追求的图饰，如长青松柏、仙桃、仙鹤、彩蝶等; 《二十四孝》的戏文故事、《三国演义》里的忠义志士关公等经典故事也多为刺绣图饰的表现题材。

⑤澄城刺绣的基本特征是针工细膩，花形简洁明快，配色和谐大气，并注入深刻民俗文化内涵和鲜明的地域特点，[A] 它是一种带有原发性的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，热烈而肃穆。[B] 体现着含蓄、敦厚、以理节情的美学法则，[C] 表现出北方人民的淳朴情怀，倾泻着家乡人民对生活的热爱和他们卓越的艺术才能。

⑥说到澄城的刺绣，不能不提起民间艺人张雪兰，.现年82 岁的张雪兰，家住安里乡郊城堡村二组，2008年被评为省级非遗代表性传承人，她的绣品曾多次参加县级、省级、国家级民族艺术展览并获奖，多次受到省内外、国内外有关专家的好评。她绣的裹肚、烟袋、鞋垫更是一手绝活，为渭北人民津津乐道，广泛传承。 ⑦张雷兰小时候便受母亲的言传身教，十五六岁就学会了刺绣艺术，十七岁结婚时的云肩、绣鞋、爱人的裹肚都是她亲手做的，后来在婆婆的指教下，她的花绣得越来越好，她画的花样线条流畅、简洁大方，有一种原始的古典美。周围十里八村的姐妹都请她画花样，她的绣功扎实，针工细腻，线与线之间结合紧密，绣边像刀刻一样整齐，灵活运用了平绣、斜绣、挂线绣、贴花绣、辣子绣、十字绣等多种绣法。绣品颜色搭配和谐，并善于采用过渡色，色调非常柔和，而且文化内涵丰富。

⑧以张雪兰为代表的澄城刺绣，以其朴素的哲理、智慧、境界，潜移默化的陶冶着人们的情操，鼓舞着人们的进取精神，充满着真善美的光彩，体现出一种特有的民俗生活理念，并成为优秀的民族文化艺术遗产。

8、文章主要从哪几个方面来介绍澄城刺绣的? 请简要概括。 (3分)

9、文章第④段主要运用了什么说明方法，有什么作用? (3分)

10、下面这个句子是从第5段抽取出来，它应放在[A] [B] [C] 三处中的哪一处并说明理由。 (3分)

孕育着群众在生产生活中普遍的愿望和追求，与澄城的传统礼俗风尚相融合。 选择: I 1处

理由: 11.下列表述与原文内容相符的一项是( )(3 分) A.澄城刺绣，出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺术品。 B.有表达子孙繁衍的图饰，如儿童饰物中的“虎头帽”、“虎头枕”、“虎头鞋”等。 C.针工细腻，花形简洁明快，配色和谐大气是澄城刺绣的基本特征。同时注入深刻民俗文化内涵和鲜明的地域特点， 它是一种带有现代气息的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，

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D.以张雪兰为代表的澄城刺绣，绣法多样，颜色搭配和谐，作品中闪烁着智慧的光芒，传播着一种正能量，成为民族文化的艺术瑰宝。

(二) 阅读下面的文字，完成12~16题。(18 分)

第一次演小丑 里思.罗宾逊(美国)

①我小时候生活在北达科他州的一座私人孤儿院。

②1860年秋天的一个早上，院长把我们召集在一起，她告诉我们说因为经济危机，她失去了所有的赞助商，所以她的孤儿院要倒闭了。地拿出一个名单，宣布她给所有人做出的安排，有的去了工厂，有的被人领养。我当时13岁，想领养孩子的人嫌我太大，工厂里的人嫌我太小，只有一个名叫卡洛迪的老人愿意收留我，他是一个在街头卖艺为生的人。“我不应该把你交给一个卖艺的人，那不会有什么出急，但是没办法，孤儿院要倒闭了，所幸的是卡洛迪先生是个好人，他会好好待你的，你跟着他好好学艺吧。”院长对我说。 ③我跟着卡洛迪先生走了。卡洛迪先生陪着我玩了很多好玩的东西，吃了好多好吃的东西，并且给我买了好几套衣服和鞋子，其中一套很奇怪，像圣诞老人一样的帽子，红色的燕尾服，脚尖高高翘起的红色皮靴，最令人费解的是这套衣服里居然还配有一个红色的小棉球。“这是一个玩具吗?”我问卡洛迪先生。职有记上独面会节第个一出献，中百员个

④“不，这是你征服观众的工具。”卡洛迪先生回答我。我这才意识到，这其实是一套小丑的衣服。我没有再吭声，但眼泪却流了下来。

⑤ 从第二天开始，卡洛迪先生就教我演小丑，从动作到神态，每一个细节都细细指导，我认真地学着，卡洛迪先生还夸奖我学得很快，但我一点也不高兴，因为我并不愿意扮演小丑。几天后，卡洛迪先生就带着我上街表演了，四周围满了人，他隆重地向人们介绍了我，说我是最优秀的街头小艺术家，人们都为我鼓掌，但我却躲在角落里一直哭，我觉得扮演小丑是一件丢人的事情。卡洛迪先生见我躲在角落里不肯出来，就向人们讨要掌声，希望人们给我更大的鼓励。人们的掌声果然更响了，卡洛迪先生也用眼色鼓励我，但我还是不敢走出来表演。“孩子，你怎么了?他走到我面前蹲下来问我。 ⑥“我不想当小丑。”我流着泪说。

⑦“孩子，我想问你一个问题，如果有一条大河指住我们的去路，河上没有船，只有一座独木桥，我们应该怎么样过河?”卡洛迪先生问我。

⑧“我们没有别的选择，只能从独木桥上走过去。”我说。 ⑨“可是那很容易掉下去呀!”卡洛迪先生说。

(10)“只要拿出勇气来克服恐惧，我想一定可以从独木桥上走过去的。”我想了想后这样回答他。

(11)“你说得太对了，你要知道，我们也没有别的选择，只要你克服了恐惧，勇敢地 出去，你会发现表演小丑也是一件很快乐的事。”卡洛迪先生微笑着继续说，“孩子，你要记住，在你没有第二条路可走的时候，眼前这条路无论你你喜不喜欢，你都要耐心地、勇敢地走下去，走好每一步，只有这样你才有可能慢慢找到你所喜欢走的另一条路。”

（12）我静静地听着卡洛先生的话，是的，我可以做什么呢? 我能依靠谁呢?我只能依靠卡洛到你所喜欢走的另一条路!我只能扮演小丑。“里息，勇敢一点，你一定行。”我在心里暗暗给自己鼓动，然后我站起来，擦掉眼泪，套上那个红鼻子走到场地的中间，我给现众一个深深的物躬，然后开始为大家表演小丑。人们刚开始很安静，后来我渐听到了掌声，喝彩声，我还看到人们纷纷往卡洛迪先生先生的帽子里放进零钱……

（13）我怎么也没有想到，那些钱竟然有一部分是属于我的! 那天，卡洛迪先生带着我去银行，给我办了一个存折，20 美分。从那天开始，我有了我人生中的第一个存折。原来，扮演小丑真的也可以很快乐。

初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 （14）我慢慢地爱上了街头表演，我从表演小丑开始，一点点地开拓了我的表演领城，后来我开始迷上了魔术，从街头到剧院，到处都能看到我的表演。十几年后，我成了北达科他州最有名的魔术师。1875 年，我还受邀进入美国白宮为总统和别国的首领们表演魔术，我的名字也随着他们的叫好声而传遍了整个世界。 （15）“当你没有别的路可走的时候，就认真走好眼前的这条路，并且努力走好每一步。 卡洛迪先生的这句话，改变了我的一生，也让我铭记一生，更让我感思一生。 (选自《时代青年(悦读)》2017年5月)

12.按照故事发展的脉络，从“我”的角度，补全情节。(3 分)

(开端)→ (发展)→ (高潮) “我”爱上街头表演，成为魔术师(结局) 13.结合语境，回答括号内的问题。(5分) (1) “我”没有再吭声，但眼泪却流下来了。(“我”没有再吭声和流泪的原因是什么) (2 分) (2) “原来，扮演小丑真的也可以很快乐。”(请说说句中“快乐”的含义) (3分)

14.文中有几处相互照应的地方，请任找一处写在下面横线上。(2 分)

15.孤儿院的院长说， “卡洛迪先生是个好人”，从文章哪些地方可以看出这一点? 请简娶概括。(4分)

16.卡洛迪先生带着“我”去银行，给“我”办了一个存折，作者设置这一情节有何用意? (4分)

[古诗文阅读](共6 小题，计16 分)

(三)阅读下面的文言文，完成17~20题。(12 分)

[甲]玉不琢，不成器; 人不学，不知道。然王之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉?

一选自欧阳修《诲学说》 [乙]求业之精，别无他法，日专而已矣。谚日:“艺多不养身，谓不专也。”吾掘井多而无泉可饮，不专之答也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽度他业。但每日习字工天，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜不若志在穷经，则须专守一经，志在作制义①.则须看一家文稿: 志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然②。万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能也。切嘱切嘱!千万千万！此后写信来，诸弟各有专守之业，务须写明:且须详问极言，长篇累牍，使我读其手书，即可知其志向识见。凡专一业之人，必有心得，亦必有疑义。诸弟有心得，可以告我共赏之; 有疑义，可以问我共析之。

节录自曾国藩《致澄弟温弟沅弟季弟》 [注释]①制义明清时代科举考试的文字程式，又称制艺，即八股文。

②试站唐以来科举考试中采用的一种诗歌体教。多用五言六韵，有一定的程式。

初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中 17. 解释下列语句中加点词的含义。(4分) (1) 人之性，因物则迁 （ ） ．(2)吾不知其心有专嗜不 （ ） ．(3) 若志在穷经 （ ） ．

(4) 诸弟各有专守之业，务须写明 （ ） ．

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相园的一组是( )(2 分) A.不学，则舍君子而为小人 吾掘井多而无泉可饮 B.玉之为物，有不变之常德 甚矣，汝之不惠 C.虽不琢以为器 不以物喜，不以己悲 D.然玉之为物，有不变之常德 作各体诗亦然 19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) （1）人不学，不知道。

（2）万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣。

20.两段选文，都谈论了学习之事，不过各有侧重，请概括其不同之处。(2 分)

（四） 阅读下面的诗歌，完成21~22 题。(4 分)

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

21. “到乡翻似烂柯人”中所用典故，表现了诗人怎样的思想感情?(2分)

22.本诗颈联的情感由前四句的“伤感低沉”转为“ ”。这两句蕴含的哲理是 (2分） 四、作文(5 0 分)

23.阅读下面的文字，任选一题，补全题目，按要求作文。(50 分) (1) 《厉害了， 》 (2) 《 在心间流淌》

要求:①写一篇反映校园生活的文章，不少于600字。②不要套作，不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。涉及到老师或班级请分别用“王老师”“张老师”或“一 班”替代。

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