答案:D
6、C 7、D 8、C 9、B 10、B
11、解析:某时刻速度是10m/s指的是该时刻的瞬时速度,不能说物体从此时起以后运动的快慢情况,以后做直线运动或匀变速直线运动,或非匀变速直线运动均可能。所以选项A、B均错。如果从某时刻(速度为10m/s)起质点做非匀变速直线运动,从这一时刻起以后的10s内位移可能为50m,所以选项C正确,如果从这一时刻起物体做匀速直线运动,那么经过1000m路程所需时间t=100s。
答案:CD 12、解析:当研究地球的公转时,由于地球直径(约1.3×107 m)比地球与太阳之间的距离 (约15×1011 m)要小得多,可以忽略不计,可把地球当做质点(忽略地球的自转)。当研究地球的自转引起的昼夜交替等现象时,就不能忽略地球的大小和形状,当然不能把地球当作质点看待了。研究电子绕原子核的运动情况,因为原子核的半径只相当于原子半径的万分之一,所以可以把原
s
,s为总位移,t为总时间,等于前一段位移与后一段t
位移所用时间之和。全过程的位移s=120m,物体在前一段位移用的时间为t1
s160
s 20s,
v13
后段位移用的时间为t2
s260
s 30s,整个过程的用的总时间为t=t1+t2=50s v22ss1 s2120
m/s=2.4m/s
tt1 t250
整个过程的平均速度v
18(9分)甲、乙两辆赛车在两条平行轨道上从同一起跑线、同时向同一方向出发,它们在运动过程中的速度图象如图所示。
(1)从图上你能获取哪些与甲、乙两赛车运动有关的信息? 请写出其中的两个:
① 甲车以v=2m/s的速度做匀速直线运动。
5
② 乙车从静止开始做匀加速度直线运动。
③ 在4s时刻甲、乙两车速度相等,都是2m/s。 (2)根据你获取的信息,你可以定量求出的物理量有哪些? 请写出其中的三个物理量及其求解过程。
解:(1)(4分,写出一个给2分)如:①甲车以v=2m/s的速度做匀速直线运动, ②乙车从静止开始做匀加速度直线运动, ③在4s时刻甲、乙两车速度相等,都是2m/s。
(2)(5分,写出一个给2分,没有必要的文字说明扣1分)如: ①可求得乙车的加速度。根据加速度的定义:a=
时间间隔,所以相邻小球开始下落的时间间隔
t
t5
s=0.5s 1010
第1个小球到达井底时,第3个小球与第5个小球已运动的时间分别为8 t与6 t.所以,此时第3个小球与第5个小球相距
h
11
g(8 t)2 g(6 t)2 14g( t)2 14 10 0.52m=35m。 22
v
=2/4=0.5m/s2 t
②可求得前4秒内甲车的位移为8m,乙车的位移为4m. ③可求得乙车追上甲车时的速度。由v=at=4m/s
④乙车追上甲车需要的时间。由s甲=s乙,即:vt=at/2,得: t=2v/a=8s 即:乙车经8s追上甲车 ⑤乙车追上甲车时通过的位移 :s=
2
答案:相邻小球下落的时间间隔0.5s.第3个小球和第5个小球相距35m。
点拨:本题易犯的错误是,认为第1个小球和第11个小球间有11个相等的时间间隔.因此,求解此类问题时,搞清楚某段时间内有多少个相等的时间间隔是非常重要的。
20(附加题)、一位电脑动画爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏,如图所示在一个边长为a的大正方体木箱的一个顶角G上,老鼠从猫的爪间逃出,选择了一条最短路线,沿着木箱的棱边奔向洞口,洞口处在方木箱的另一个顶角A处,若老鼠在奔跑中保持速度大小v不变,并不重复跑过任一条棱边,及不再回到G点。聪明的猫也选了一条最短路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从G点出发),则猫的奔跑速度为多大时,猫恰好在洞口再次抓住老鼠?
解析:猫在木箱上可走的最短路线。如图所示,为GK+KA,设其所用时间为t,速度为v`,则v`=
GK KA
,在确定K点时,t
可将木箱上表面BCGF和侧面ABCD展开成一个平面,如图所示,则GK +KA =GA 。由
12
at=16m 2
于木箱边长为a,据勾股定理有:GA
5 a,∴
,又由于老鼠选择了一⑥当v甲=v乙时,即:t=4s时,是乙车追上甲车之前两车相距的最远时刻。 smax=s甲-s乙=8m
3a3a3a
条最短路线,不论它怎样走,其最短路线均为3a,其所用时间与猫相同,∴v=,t= ,将t=tvv代入
v`=
19(10分)一矿井深为125m,在井口每隔一定相等时间自由下落一个小球.当第11个小
球刚从井口开始下落时,第一个小球刚好到达井底.则相邻小球下落的时间间隔有多长?这时第3个小球和第5个小球相距多远?(取g=10m/s2)
解析:设井深为H,第一个小球落到井底所需的时间为t,由自由落体运动位移公式有
v。 ,可以得出
v`= v=
t3a
3
K
答案:
v`=3
1
H gt2,解得: t
22H
g2 125
s=5s. 10
根据题意,第1个小球到达井底时,第11个小球刚开始释放,说明这5s分成了10个相等的
6
点拨:在本题中 老鼠必须沿棱奔跑,对猫没有限制,可任意奔跑,要善于将立体图换成平面图或将平面图转换成立体图,可使问题简化。
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