作文指导题记后记小标题 2(2)

3.小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并列层进。

4.小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成 排比，使文章富有节奏感。 5.拟题要准要巧。所谓准，就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破；所谓巧，就是要尽量使设置的小标题显得 精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。

示例:爱在你我身边 无私的母爱 ◆当你我都还是婴儿时，我们享受母爱。当你我已成为一名戴 着红领巾的小学生时，我们感知母爱。现在，你。(描述小时母爱的 点滴细节。) 无言的父爱 父爱有很多种，而要识别它，却是如此艰难。(叙述小学五年级 时考差了，父亲不仅没斥责我，反而给予我鼓励这件事，令我惊讶 。) 无言的父爱啊，我要如何报答你呢? 无数的友爱 友爱无处不再。你今天忘了带尺，我借给你；你扭伤了脚，我 扶你回家。(叙述同学之间的友爱真情，展现出友情。)

温馨提示：使用标题连缀法应注意以下事项：

1.选材要精当。虽然一篇文章需要几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类的内容重复使用。所选材料要求典 型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视

角及立意。

2.材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数，作文一般以2~4个小标题为宜。太少，没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要 么容量太大，字数不符合要求。

3.各部分的容量应大体相当，这样能使文章显得匀称、美观。否则，就会使文章照得或头重脚轻，或参差不齐，使人觉得凌乱、不协调。

4.要选择适合于这种作文形式的内容来写，使形式与内容统一 协调，浑然一体。这和要根据房子的形状大小来选择合适的家具来摆放，房间才协调美观一个道理。

实战演练:我的初中生活

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