思想品德：第一单元2.3《男生女生》训练题(粤教七上)(2)

三、拓展创新题

1、在大街上，一个男同学和一个女同学走在一起，大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，七年级（2）班进行了一次“辩论会”。

（1）请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。

（2）请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。

（3）通过这次辩论，你得到哪些启示？

2、正焦急等公共汽车上学参加数学模拟考试的俞芳顺便搭坐同班赵虎的车上学，刚好被班里的“长舌妇”看到。不久，班里就传得沸沸扬扬，对于男女感情几乎不懂的俞芳却被传为“早恋”。请问：

（１）假如你是俞芳，你将怎么办？

（２）你认为中学生男女同学正常交往有什么好处？

3、小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么?

结合材料运用所学的知识，回答：

(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。

(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?

(3)你认为小花该怎么办?

4、阅读下面的材料，回答问题。

（1）我们在异性同学交往中应坚持的正确的交往态度和恰当的交往方式有哪些？

（2）你在与异性同学交往中，有哪些方面需要改进？

5、某班主任队排座位、搞清洁、搞活动等都有意识的注重男女同学搭配，并不断变换搭配对象。

（1）你认为这位班主任的做法对吗？

（2）有何积极意义呢？

参考答案：

一、基础知识题

1、交往 友谊 2、优势 优势互补 3、正常 正常 4、自然大方 尊重 自爱自重

二、能力提高题

1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.C 12.D 13.B 14.C 15.C 16.A 17.D 18.A 19.C

三、拓展创新题

1、（1）正方观点为男女同学要交往，反方观点反对男女同学交往。

（2）反方辩论观点可以为：男女同学交往易于发生早恋，影响学习，让人们产生不好的印象等。

（3）启示：男女同学应该交往，但要适度，停留在友谊的层面。

2、（1）男女同学的交往是正常的，坚持交往，但方式要恰当。

（2）有利于集体建设，有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。

3、(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。

(2)“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。

(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。

4、（1）我们在异性同学交往中应坚持的正确的交往态度和恰当的交往方式有：①自然，适度；②尊重，真诚；③广泛交往。

（2）言之有理，符合实际即可。

5、（1）对。

（2）消除学生对异性的神秘感，使异性同学之间保持和发展正常的同学友谊，促使正常、健康的异性交往风气的形成，有利于集体的团结，有利于他们身心的健康发展。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说实用文档思想品德：第一单元2.3《男生女生》训练题(粤教七上)(2)在线全文阅读。