小学数学冀教版四年级下册七复式条形统计图《读生活中的复式条形
统计图》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
(1)经历观察、动手制作、展示交流评价等主动探索、互动合作的学习过程,认识复式条形统计图的特点,了解复式条形统计图的意义和作用,掌握其绘制方法。
(2)感受数学与生活的联系,能简单解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测解决一些实际问题。
(3)鼓励学生自主实践、探索和合作活动,发展学生自主和创新能力。
2学情分析
《复式条形统计图》是在学习了单式条形统计图的基础上进行教学的,学生对复式条形统计图的学习,实际上是对单式条形统计图的有关知识进行巩固与扩充。因此本单元要引导学生在已有的知识和经验的基础上自主探索复式条形统计图的绘制方法,交流复式条形统计图与单式条形统计图的联系与区别,进而从更高的角度认识复式条形统计图和统计量,进一步发展统计观念。结合实际问题,进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析,作出合理的判断和决策。这样就把数据分析与解决问题结合在一起,让学生经历“运用数据进行推断”的思考过程,体会统计对于事物发展趋势的判断作用,使学生更好地理解统计在解决问题中的作用,逐步形成统计观念
3重点难点
教学重点:
复式条形统计图的绘制方法和读图能力。 教学难点:
根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测。
4教学过程
4.1.1新设计
教学过程:
一、设置情境,提供数学素材
师:最近,适合同学们看的动画片是越来越多,老师也给大家带来了一部。我们一起来看一下(课件出示《猫和老鼠》动画片片段) 2、出示数据
师:看到你们的表情,我不禁想起了我的学生,他们和你们一样也特别喜欢看动画片,老师搜集了一些数据,请看大屏幕;
同学最喜爱的动画片情况统计表
2016年4月 喜洋洋与灰太狼 奥特曼 猫和老鼠
男生 4 10 4
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