如果家长们想让孩子拥有生活技能、做事方法、人际关系技巧，学会自己成长、享受生活，能够清晰表达需要……那么，就请你们不要对孩子说：你什么都不要管，只要把自己的学习做好就行了。孩子成长中，他们所面对的学习，绝不仅仅是学校内的知识那么狭窄的内容。孩子学会更多生活技能，不仅在日常生活中照顾好自己和家人，对于他们学习方法、解决问题的办法也有很好的帮助。在做事的过程中，有适度的挫折教育，让孩子愿意尝试更多方法，努力达到目标。能够在做事过程中努力拼搏，又能接受努力的结果。敢于尝试更多事物，他们的人生更加丰盈。
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时间、速度
9．（2分）（2014?北京）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一．PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）
A． 米
B． 分米
C． 厘米
D． 微米
选D
25．（2分）（2013?北京）如图所示，物体A的长度为3.80 cm． 解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与3.80cm对齐，所以物体的长度为3.80cm．
故答案为：3.80．
34．（2分）（2013?北京）甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示．当3s时，甲、乙两车的速
度之差等于20 m/s．
解：由图象可知两车做的都是匀速直线运动，在3s内甲车通过的路
程s甲=90m，乙车通过的路程s乙=90m﹣60m=30m，
甲的速度：v甲===30m/s，乙的速度：v乙===10m/s，
甲、乙两车的速度之差：30m/s﹣10m/s=20m/s．
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