巴赫十二平均律c小调赋格(BWV846)教学分析探索

巴赫十二平均律c小调赋格（BWV846）教学分析探索

摘 要：音乐学院钢琴教学或是业余钢琴教学，复调音乐作品、尤其是巴赫的复调钢琴作品都是教学的一项重要内容。本文通过对巴赫《十二平均律》中c小调赋格（bwv846）进行教学分析，尝试对复调作品的教学进行一定程度的探索，使复调音乐教学更加科学和系统。

关键词：十二平均律c小调赋格；教学分析；探索

中图分类号：j657 文献标识码：ａ 文章编号：1005-5312（2012）26-0081-02

音乐学院钢琴教学或是业余钢琴教学，复调音乐作品、尤其是巴赫的复调钢琴作品都是教学的一项重要内容。巴赫的《十二平均律》被誉为“钢琴音乐的旧约圣经”，是巴赫古钢琴创作的最高杰作。①一方面，巴赫在这部杰作中大大发展了键盘音乐的技术手段；另一方面，巴赫在这部杰作中体现出的完善的复调作曲技法、音乐构思以及深邃的音乐内涵更是给后人无以穷尽的启迪。

《十二平均律》中c小调赋格（bwv846）是我们复调教学中经常用到的一首作品。这首赋格声部清晰、内容简单、曲风欢快，易于学生领会掌握，当学生开始进行《十二平均律》的演奏学习时，它是较好的入门训练曲目。 一、触键的方法

关于巴赫音乐的触键法，历来是一个争论不休的话题。首先，巴

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