15秋福师《小学教育心理学》在线作业一 答案

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福师《小学教育心理学》在线作业一

一、单选题（共 9 道试题，共 18 分。）

1. 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。 . 朴素唯物主义 . 机械唯物主义 . 辩证唯物主义 . 历史唯物主义 正确答案：

2. 遵循____原则是进行科学研究的前提条件。 . 系统性 . 教育性 . 客观性 . 整体性 正确答案：

3. 掌握学习（Mstry Lrning）是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。 . 布鲁纳 . 布卢姆 . 维果斯基 . 斯金纳 正确答案：

4. （）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。 . 动力 . 需求 . 内驱力 . 诱因 正确答案：

5. 斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。 . 刺激性 . 应答性 . 操作性 . 感知性 正确答案：

6. ____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。 . 罗杰斯

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. 布鲁纳 . 杜威 . 桑代克 正确答案：

7. 被称为心理学的第三势力的是____心理学。 . 行为主义 . 认知主义 . 人本主义 . 建构主义 正确答案：

8. 按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。 . 勤奋感对自卑感

. 角色同一性对角色混乱 . 主动感对内疚感 . 自主对羞怯 正确答案：

9. 首字联词法属于____。 . 复述策略 . 精致策略 . 组织策略 . 回忆策略 正确答案：

福师《小学教育心理学》在线作业一

二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。）

1. 教学反思的方法包括____。 . 反思日记 . 详细描述 . 交流讨论 . 行动研究 正确答案：

2. 确定心理健康的依据包括____。 . 统计常模 . 社会常模 . 生活适应 . 心理成熟

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. 主观感受 正确答案：

3. 根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括____三种策略。 . 复述策略 . 管理策略 . 时间策略 . 精致策略 . 组织策略 正确答案：

4. 教师在课堂教学中的情感投入主要有____。 . 对学生的责任感

. 与工作压力有关的信念 . 为人师表，不断自我提高 . 与学生间的友好信赖关系 正确答案：

5. 影响迁移的客观因素包括____。 . 学习材料的特性 . 教师的指导

. 学习的心向和定势 . 学习情境的相似性 . 迁移的媒体 正确答案：

6. 教学反思的环节包括____。 . 具体经验阶段 . 观摩和分析阶段 . 重新概括阶段 . 积极的验证阶段 正确答案：

7. 布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在____。 . 提高智力的潜力

. 使外部奖赏向内部动机转移

. 学会将来作出发现的最优方法和策略 . 帮助信息的保持和检索 正确答案：

8. 奥苏贝尔将有意义学习分为____。 . 类属学习 . 派生学习 . 总括学习 . 组合学习 正确答案：

9. 动机的作用主要表现在____。 . 激发行为 . 行为定向

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. 记忆行为 . 维持行为 正确答案：

10. 系统性原则主要表现在____。 . 整体性 . 层次性 . 开放性 . 动态性

. 自组织适应性 正确答案：

11. 复述策略包括____。 . 复习 . 试图回忆 . 过电影

. 多种感官协同记忆 正确答案：

12. 维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括____。 . 随意机能的不断发展 . 抽象一概括机能的提高

. 各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构 . 心理活动的个性化 正确答案：

13. 品德不良的主要特征包括____。 . 认识特征 . 情感特征 . 意志特征 . 动机特征 . 行为特征 正确答案：

14. 韦纳指出，人们经常把成就行为归因于____四个方面的原因。 . 努力 . 运气 . 任务难度 . 环境 . 能力 正确答案：

15. 根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有____。

. 观摩和分析优秀教师的教学活动 . 微型教学 . 教学决策训练

. 教师通过反思来提高教学能力 正确答案：

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16. 根据弗拉维尔和布朗的观点，元认知的组成成分包括____。 . 元认知知识 . 元认知策略 . 元认知体验 . 元认知监控 正确答案：

17. 学习动机对学习过程的影响表现在____。 . 学习动机可以加强注意

. 学习动机可以动员个体立即对学习做好准备 . 适中的学习动机的再现效果最好 . 学习动机可以提高学习的坚持性 正确答案：

18. 外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括____。 . 奖赏训练 . 取消训练 . 惩罚训练 . 回避训练 正确答案：

19. 影响问题解决的因素包括____。 . 定势 . 问题情境 . 功能固着 . 知识经验 正确答案：

20. 维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为____。 . 学习者是自主积极的“学徒式学习者” . 学生的学习是受背景影响的

. 为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架 . 教学是一个相互作用的动力系统 正确答案：

21. 自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在____。 . 影响学生对学习活动的选择

. 影响学生对于学习内容的选择和安排 . 影响学生的努力和对待学习困难的态度 . 影响学生的思维模式和情感反应模式 正确答案：

22. 建构主义学习观强调学习的____。 . 社会性 . 主动性 . 情景性 . 目的性 . 人文性 正确答案：

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