广东省肇庆市高中生物第二章基因和染色体的关系第2课时教案新人

第二章 基因和染色体的关系

拟 2 课时 授课题目 必修2 第二章 基因和染色体的关系 第 1 课时 阐明细胞的减数分裂。举例说明受精过程。举例说明配子的形成过程。 三维目标 说出基因位于染色体上的实验证据。概述伴性遗传。 细胞减数分裂过程中，各时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化，伴性遗重 点 传的特点 细胞减数分裂过程中，各时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化，伴性遗难 点 课 型 传的特点 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 二、基因在染色体上 基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列，一条染色体有多个基因。 1．关于基因、DNA和染色体的正确叙述是 ( ) A．DNA分子只存在于染色体上 B．每个染色体只含有一个DNA分子 C．DNA分子只含有一个基因 D．基因不同，其脱氧核苷酸序列不同 因材施教 2.下列叙述正确的是 （ ） A．细胞中DNA都在染色体上 B．细胞中每个染色体上都只有1个DNA分子 C．减数分裂过程中染色体与基因的行为一致 D．以上叙述均对 三、伴性遗传 1．伴性遗传是指控制生物性状的基因位于 上，所以遗传上总是和 相关联。 2．色盲基因只位于 上，为 基因，可表示为 。 3．请填出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 基因型 表现型 女性 男性 4．分析下面几组人类红绿色盲症家族系谱图： 第一组： 第二组： P 正常女性×色盲男性 P 色盲女性×正常男性 ↓ ↓ 1

子代 男女正常 子代 正常女性 色盲男性 根据上述材料分析可得出什么结论？ 由第一组可得出：色盲基因为 性基因。由第二组可得出：色盲的遗传方式为 。为什么？ 。 综合一、二可得：色盲的遗传方式为 。 自我检测： 1．伴性遗传是指 （ ） A．性染色体控制的遗传方式 B．X染色体所表现的遗传方式 C．Y染色体所表现的遗传方式 D．性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式 2．下列有关性染色体的叙述正确的是 （ ） A．多数雌雄异体的动物有性染色体 B．性染色体只存在于性腺细胞中 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 2

C．哺乳动物的体细胞中没有性染色体 D．植物的性染色体类型都是XY型 3．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在 （ ） A．两个Y染色体，两个色盲基因 B．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因 C．两个X染色体，两个色盲基因 D．一个X染色体，一个Y染色体，没有色盲基因 4．血友病是伴X隐性遗传病，下列哪种基因的传递是不可能发生的 （ ） A．外祖父→母亲→女儿 B．祖母→父亲→儿子 C．祖母→父亲→女儿 D．外祖母→母亲→儿子 5．某女同学在体检时发现是色盲，该同学的父母的色盲情况是 （ ） A．父色盲，母正常 B．父正常，母携带者 C．父正常，母色盲 D．父色盲，母携带者 6.(08广东)右图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是 （ ） A．II-3与正常男性婚配，后代都不患病 B．II-3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 C．II-4与正常女性婚配，后代都不患病 D．II-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 下图是某种遗传病的系谱(基因 A对a是一对等位基因)．请分析回答 ⑴若Ⅱ7不携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为_______________________; ⑵若Ⅱ7携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为______________________________。 (3)若该遗传病的基因位于X染色体上，Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚．后代患病的几率为____________，患者的基因型是_______________。 已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因(A)控制的，血友病是由X染色体上的隐性基因(b)控制的。现有两对刚刚结婚的青年夫妇，甲夫妇的男方是抗维生素D佝偻 病患者，女方正常；乙夫妇双方都正常，但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)。请根据题意回答： (1)写出下列个体的基因型： 甲夫妇：男_______________；女_____________ 乙夫妇：男_______________；女_____________ (2)医生建议这两对夫妇在生育之前进行遗传咨询。假如你是医生：

3

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库广东省肇庆市高中生物第二章基因和染色体的关系第2课时教案新人在线全文阅读。