最新-小学信息技术第二册 游览路线 - 插入新幻灯片（二）教案 精

游览路线——插入新幻灯片㈡

任课教师：秦素玲

课 题 教学目标 知识 能力 情感 教材处理 教学思路难点 重点 游览路线——插入新幻灯片㈡ 课堂类型 新教学 年四年级 授 时间 级 让学生学会修改字体字号的方法，并设置背景的过渡效果。 能够通过自己的实践掌握修改格式及设置背景的方法 让学生在尝试中发挥自己的创造性思维，提高动手实践能力。 培养学生观察、创新能力和发现和解决问题的能力 让学生学会修改字体字号的方法，并设置背景的过渡效果。 观察样例，明确任务→动手实践，输入文字并修改格式→提高实践，为第2张幻灯片设置背景→查看效果，放映幻灯片→拓展延伸，知识链接→提高练方法 习，大显身手 教学结构设计与教学过程编排 签名： 审批意见 年 月 日 课堂本课实践效果良好，学生学在实践中能发现并习情况 学生勤于动手，学习气氛浓。 教 师 活 动 一、观察样例，明确任务。 1.教师课件出示第2张幻灯片样例，让学生观察。 2.教师出示教学任务： 学生观察样例 学 生 活 动 ①在幻灯片的占位符中输入文字，并改变其字体、字号。 学生明确学习任务 ②为第2张幻灯片设置背景。 二、动手实践，输入文字并修改格式。 1.根据样例中观察的游览路线，在标题占位符中 评价 解决问题。

课 时 计 划 续 页

第1页

教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 输入标题“游览路线”，在文本占位符中输入具体的半日游路线。 2.请修改字体格式：字体、字号等。 3.在操作过程中，你遇到了什么问题，说出来我们共同为你解决？ 4.哪位同学能帮他解决？ 5.你能演示一下箭头符号的输入方法吗？ 6.请你按照范例完成风采旅行社留给你的任务。 三、提高实践，为第2张幻灯片设置背景。 1.根据个人喜好为第2张幻灯片设置背景。 2.请把你的操作结果展示给大家。 3.展示学生优秀作品。 四、查看效果，放映幻灯片。 1.请你利用学过的方法放映自己的幻灯片。 学 生 活 动 学生依照提示动手实践 学生修改格式。 学生提出学习困难 学生想办法，并根据自己的实践互帮互助解决问题。 一位学生演示，其他学生模仿学习。 学生巩固提高练习。 学生回答：有对话框出现。 学生为继续设置背景 学生观察欣赏 学生放映幻灯片 学生谈尝试所获。 2.如何看到第2张幻灯片呢？说说你的尝试结果。 3.单击鼠标或按下键盘上的回车键或空格键可以换到第2张幻灯片。请同学们尝试。 五、拓展延伸，知识链接。 学生动手放映并尝试。 学生谈阅读所获。 学生补充说明新收获。

课 时 计 划 续 页

第1页

教 师 活 动 学 生 活 动 教学结构设计与教学过程编排 1.请同学们阅读课本47页“知识链接”部分。 2.通过看书学习，你从中学到了什么？ 3.哪位同学有不同的收获？ 4.师生共同总结提高。 六、提高练习，大显身手。 1.依照《颐和园半日游》的演示文稿，制作完成《颐和园一日游》的游览路线，并放映。 2.继续制作宣传家乡风貌的演示文稿。 3.展示学生优秀作品。 学生自主阅读活动 学生谈阅读所获。 学生补充说明新收获。 学生巩固所学知识，提高实践能力。 学生欣赏作品，并评价。 精品推荐 强力推荐 值得拥有

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库最新-小学信息技术第二册 游览路线 - 插入新幻灯片（二）教案 精在线全文阅读。