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第一单元
一、 看拼音写词语
lián mián wàn lǐ chónɡ shān jùn lǐnɡ shēnɡ jī bó bó ɡuà zi （ ）（ ）（ ） （ ） zhí shànɡ yún xiāo xù rì dōnɡ shēnɡ wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn lǒnɡ zhào （ ）（ ）（ ）（ ） dēnɡ lonɡ shān liánɡ yào shi lí mínɡ hēi dònɡ dònɡ xī shēnɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） cōnɡ mínɡ cái zhì kǎi xuán xiān xuè shuò shì ɡònɡ xiàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hū yù jiàn kānɡ ā yí ɡuānɡ rónɡ （ ）（ ）（ ）（ ） 二、 按课文内容填空
1、龙是 的象征。龙的精神、龙的气魄也是 的精神与气魄。 《龙》这首诗中讲的龙的精神是： 。 2、《山沟的孩子》一课中“神奇的钥匙”指的是“： 。 3、“野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子由黑变红了。” 这句话说明了： 。 4、照样子写词语：黑洞洞 日日夜夜
5、小作者雷利的父亲是一个 的人。 6、他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’”。这句话说明了雷利的父亲不仅是 还是 的人。 三、 按原文填空
1、爸爸带我登上（ ），眺望（ ）的长城。 他指点着（ ），讲述着秦始皇的（ ）、八国联军的罪行。 2、他说长城（ ）卧在（ ），它是我们（ ）的见证。 3、妈妈说（ ），它（ ）、（ ）。 长江从（ ）上（ ），那是（ ）； 列车在（ ），那是（ ）； （ ）绿树葱茏，那是（ ）； 西昌基地直上（ ），那是（ ）。 4、老师告诉我们，（ ），（ ）。 亚洲有一条巨龙，正在（ ）。 它要去（ ），它要去（ ）， 它要（ ），它要（ ）， 5、（ ）已经腾飞，它英姿勃勃（ ）。 6、天还没有亮，（ ）。 7、孩子们从（ ），翻过（ ），背着书包（ ）。 野葡萄（ ），（ ），女孩儿身上的（ ）
由黑变红了。（ ），（ ）的红日把他们（ ）。 8、天渐渐的黑了，（ ）。 9、孩子们从（ ），翻过（ ），背着书包（ ）。山楂果（ ），路边的草垛（ ），男孩子身上的（ ）也由蓝变黑了。（ ），（ ）。
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四、 多音字组词
bēi（ ） lónɡ（ ） dìnɡ（ ） 背 笼 钉
bèi（ ） lǒnɡ（ ） dīnɡ（ ） xiě（ ） yù（ ） lù（ ） 血 吁 露 xuè（ ） xū（ ） lòu（ ）
五、 造句
崇山峻岭—— 。
生机勃勃—— 。
呼吁—— 。
贡献—— 。
六、 缩写下面的句子。
1、 雪团似的小羊羔撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶。 2、 她多像一只渴望飞出笼子的小鸟。 3、 达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞。
第二单元
一、 看拼音写词语
zhū xī shuǐ bīn chì jiǎo huǒ chái jiū chán línɡ qián （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） qǐ qiú zhuànɡ dǎo zhào ɡù ɡǎn jī yòu báo yòu pò （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yòu hónɡ yòu zhǒnɡ mù bù zhuǎn jīnɡ lú dí wán zhuǎn （ ）（ ）（ ）（ ）
yōu yánɡ wēn rùn liǎn jiá cháo xùn yáo hàn dǎ suì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ɡuǒ jiā jiā zá kǒnɡ jù qū ɡǎn （ ）（ ）（ ）（ ） 二、 按原文填空
春日（ ） 忆江南（ ） 清明（ ）
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在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个（ ）的地方：（ ）的海水就（ ）。白天，（ ）在窗外翱翔；夜晚，（ ），如（ ）。更有趣的是，海边（ ），一张（ ），经爷爷（ ），就成了（ ）。吹奏起来，曲调是那样（ ），还带着（ ）
三、 组词 báo（ ） 颊（ ） 惋（ ） 薄 碗（ ）
bó（ ） 挟（ ） 婉（ ）
四、 造句
感激—— 。
婉转—— 。
五、 按课文内容填空 1、解释带点词语的意思：
（1）胜日寻芳泗水滨 胜日： 滨： ．（2）等闲识得东风面 等闲： （3）江南好，风景旧曾谙 曾： 谙： （4）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 胜： 如： （5）路上行人欲断魂 断魂：
（6）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 借问： 遥指： 2、《春日》《忆江南》《清明》都是描写 季节的古诗。
3、《春日》这首古诗描写了 的景象，表达了作者 的情感。 4、《忆江南》这首古诗描写了 的景象，表达了作者 的情感。 5、《清明》这首古诗描写了 的景象，表达了作者 的情感。 6、“…身上只穿一件破旧的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚又红又肿。” 这句话说明了小珊迪：
7、‘“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！“男孩子乞求说，…’这句话说明了小珊迪： 8、小珊迪临死前还让弟弟把钱还给作者，说明小珊迪：
9、“小利比，我可怜的弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”小珊迪临死前说的话说
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明：
10、“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”这句话的意思： 11、人物的语言往往能表示人物的心理，简要说明《爷爷的芦笛》一课中强强的语言表现了强强怎样的心理：
（1）“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”表现了
（2）“放心吧，爷爷，我不怕。”表现了
（3）他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！“可是听不到任何回答。表现了
（4）“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。表现了 12、把句子补充完整
（1）刀不磨要生锈， （2）高山挡不住太阳， （3）雄鹰不怕暴风骤雨， （4） ，宝剑是在熔炉中铸成的。
（5） ， 。
第三单元
一、 看拼音写词语
yòu rén nǎo dɑi jiàn duì dǎnɡ zhù lì jiàn shù shāo sù shè ( )( )( )( )( )( )( ) rǔ bái sè yù yù cōnɡ cōnɡ wēi ní sī xiǎo tǐnɡ ɡōnɡ jù jià shǐ ( )( )( )( )( )( ) yòu zhǎi yòu shēn cāo zònɡ yōnɡ jǐ fù nǚ jiāo wài cù yōnɡ ( )( )( )( )( )( ) cán pò yì lì mèn léi tǎn kè hào hào dànɡ dànɡ shān bēnɡ dì liè ( )( )( )( )( ) ( ) yú bō màn tiān juǎn dì fēnɡ hào lànɡ hóu ɡǔn dònɡ dùn shí ( )( )( )( )( )
二、 按原文填空
（1） 午后一点左右，从远处传来 ，好像 。 ，人声鼎沸。
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的人告诉我们： 。我们 ，
，江面 ， 。过了一会儿，响声 ，只见 ，出现了 ，人群 。
那条白线 ， ， ， 。 再近些，只见 ，形成 。那浪潮
，犹如 ， ；那声音如同 ，发出山崩地裂的响声，好像 。
霎时，潮头 ，可是 ，江面上 。过了很久， 才 。看看堤下，江水已经涨起 。
三、 给下面的字加上偏旁组成新字，在组成词语 秀—（ ）（ ） 另—（ ）（ ） 乞—（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 见 页 （ ）（ ） （ ）（ ）
四、 造句
郁郁葱葱—— 。
浩浩荡荡—— 。
诱人—— 。
屹立—— 。
顿时—— 。
五、 组词 hào（ ） juǎn（ ） shè （ ） 号 卷 舍 háo（ ） juàn（ ） shě （ ） 斯（ ） 尼（ ） 艇（ ） 挤（ ） 期（ ） 泥（ ） 挺（ ） 济（ ）
六、 写出下面各词的反义词
倒退—（ ） 散开—（ ） 弯曲—（ ） 静寂—（ ）
七、 按课文内容填空 1、“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这句话说明了：
2、《美丽的小兴安岭》一课中的第二部分（2—6）自然段的主要内容是：
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