羽毛球的教学目标(2)

顺 序 时 间 教学目标 教学内容 组织 形式 教 学 方 法 教师 1、师讲解示范动作要领。 2、巡回观察辅导学生。 3、强调动作的重点、难点。 1、讲解发球基本知识。 2、注意安全 3、师生同乐 学生 运 动 负 荷 次学 数 生 基 本 部 分 1、通过颠球、挥拍、击球、学生初步掌握挥拍击球技术。 2、发展手臂力量和动作协调性。 26. 1、发球：(正手高远球) 2颠球比多 3挥拍练习 4、挥拍击 球。 1、学生互相观察对方的颠球、发球、挥拍击球方法。 3 强 体现良好 的体育道兴趣活德和团队动：分组合作精神，教学比赛体验成功对打 （分两人一的乐趣。 组） 指导激励，强调团队合作。 1、团结合作。 2、遵守规则。 3、注意安全。 结 束 部 分 1、身心放松，感受美放松舞蹈 5. 的愉悦。 2、小结 师生同乐 学生轻松愉悦 1 小 3、羽毛球教学评价

水平一：根据学生学习羽毛球的态度和进步程度，采用评语式评价。 水平二

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等级 标 准 A B C 较好地做出发球和接发球等简单的组合动作． 基本能做出发球和接发球等简单的组合动作。 能做出两个简单的组合动作． 水平三： 等 级 标 准 A B 初步掌握羽毛球运动的基本技术：握拍、发球，简单的击球方法，动作较好。 初步掌握羽毛球运动的基本拄术：握拍、发球、简单的击球方法，动作基本正确． C 初步掌握羽毛球运动的基本技术．握拍、发球，简单的击球方法，动作一般。 四、教学建议 1．羽毛球教学重点放在提高学生运动兴趣，为终身体育打基础，促进学生自主学习。教学中多采用游戏、比赛、自主练习的方式，发扬互助、互学精神。培养学生团结协作的良好品质。

2．羽毛球教学要重视发展学生的灵敏性、协调性等身体素质。

3．根据学生身体差异和身体状况，区别对待，多采用表扬、鼓励的语言，消除学生自卑的心理，提高学生的自尊心、自信心。

4．教学中结合游戏、比赛的方式给学生介绍一些简单的羽毛球规则和常识。

5．开发课外资源，举行校际、班际等比赛活动，为学生展示自我提供机会，培养竟争、拼搏精神，促进身心健康发展。

6．开发信息资源，组织学生观看现场羽毛球比赛，或通过电视、录像观看羽毛球比赛，从中了解羽毛球的技术和知识。 7．教学中注意安全。

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