2019-2020年高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义(2)

是我们加强文化建设的必然要求。

1．(山东卷)新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。( × ) 解析 通俗文化不等于落后文化，不应当抵制。

2．(山东卷)新农村文化建设要承袭农村传统习俗，提高农民道德修养。( × ) 解析 对待农村传统习俗应当取其精华、去其糟粕。 3．文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。( × ) 解析 我们应改造落后文化，取缔腐朽文化。 4．文化在人民大众的生活中占据主导地位。( × )

解析 中国特色社会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位。

一 全面认识落后文化和腐朽文化 落后文化 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸含义 俗等色彩的文化，常常以传统习俗的形式如看相、算命、测字、看风水等表现出来 落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会 通过科学文化教育，予以改造或剔除 腐朽文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业 必须坚决抵制，依法取缔 危害 政策 ①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 存在原因 ②西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象

传统习俗与落后文化的区分

传统习俗与落后文化二者既有区别，又有联系。传统习俗中既有精华也有糟粕。而落后文化是指各种带有迷信、愚昧、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。

[例1] 右面漫画表明( D )

①政府对文化市场加强管理和正确引导 ②政府对腐朽文化坚决抵制、依法取缔 ③传统习俗常常以落后文化的形式出现

④文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 A．①② C．②③

B．①③ D．②④

解析 漫画体现了我国开展“扫四风”活动，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风属于腐朽文化，说明政府对腐朽文化坚决抵制，依法取缔，②当选；开展“扫四风”活动，有助于党政干部得到思想上的启迪，坚持清正廉洁务实的作风，这说明文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，④当选；①③与题意无关。故选D项。

二 中国特色社会主义文化 1．地位：主导地位。

2．作用：无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 3．原因：以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

4．要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。

[例2] 没有领袖人物，没有传奇英雄，在央视一套播出的48集电视剧《十送红军》，选择让老兵、 护士、侦察兵等站在舞台的中央，用十组红军战士的十个故事串起了长征。开播后收视率高居央视排行榜前列。从这一文化现象中我们可以悟出( D )

A．人民群众所喜闻乐见的大众文化才是先进文化 B．文化创作必须实现社会效益和经济效益的统一 C．是否为人民群众所喜闻乐见是评价文艺作品的根本标准 D．主旋律内容和大众喜闻乐见的形式能实现有机统一

解析 大众文化不一定就是先进文化，A项不选；材料表明文化创作必须把社会效益放在首位，不是必须实现经济效益与社会效益的统一，B项不选；评价文艺作品的根本标准是实践，C项错误；材料表明主旋律内容和大众喜闻乐见的形式能实现有机统一，D项正确。

1．(2018·湖北师大附中一模)闹婚是中国民间自古就保留下来的婚礼娱乐方式，是在新人结婚时对新婚夫妇的一种祝福表现，图的是热闹和吉利。但近些年一些恶俗的闹婚形式

不断曝光，虽然在道德的强烈谴责下情况已有所改善，但并没有铲草除根。为此应该( B )

①摒弃低俗，抵制闹婚文化 ②移风易俗，提高文明素养 ③加强管理，加大整治力度 ④依法取缔，抵制腐朽文化 A．①② C．②④

B．②③ D．③④

解析 我们要摒弃一些落后、低俗的婚庆方式，反对“不文明闹婚”，①中“抵制闹婚文化”的说法过于绝对；“闹婚”是历史遗存的习俗，存在部分消极因素，我们应移风易俗，对待“不文明闹婚”，我们要做到尊重他人，体谅他人，尊重生命，提高文明素养，②当选；对待“不文明闹婚”，政府有关部门应该加强管理，加大“不文明闹婚”的整治力度，③当选；“闹婚”不属于腐朽文化，排除④。故选B项。

2．动画片、儿童娱乐节目和网络游戏中，不少角色以残暴为乐为荣。各类“狠角”施暴时的威风八面、呼风唤雨，使涉世不深的孩子乐于学习模仿。有专家警告，在暴力文化下成长的孩子，如得不到及时引导和矫正，会成为“法盲”“生命盲”。这警示我们( C )

A．暴力文化属于落后文化

B．娱乐作品创作要面向市场，符合不同欣赏者的需求 C．大众传媒要坚持正确导向，倡导社会主义核心价值观 D．要保障人民基本文化权益，必须发展公益性文化事业

解析 暴力文化属于腐朽文化，不属于落后文化，A项错误；作品创作要面向人民群众，而不是面向市场，B项错误；“动画片、儿童娱乐节目和网络游戏中，不少角色以残暴为乐为荣”，表明其发展方向错误，对此大众传媒应坚持正确导向，倡导社会主义核心价值观，C项当选；题中涉及主体是文化产业，而不是文化事业，D项与题意不符。

3．阅读材料，完成下列要求。

中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016～2025年)》提出，鼓励和支持有条件的报刊、电台、电视台、新闻网站设立青年栏目、节目，制作和传播有益于青年健康成长的内容，增加青年题材报道内容和播出时间，大力宣传青年在推动经济社会发展中的积极作用。净化网络空间，完善网络文化、网络出版、网络视听节目审查制度和市场监管，定期开展专项整治行动，持续整治网络涉毒、淫秽色情及低俗信息。

结合材料，运用文化生活的知识，说明国家是如何为青少年成长创建良好网络文化环境的。

答案 ①国家加大对网络影视节目等审查力度，对网络文化市场加强管理、正确引导。②国家整治网络涉毒、淫秽色情及低俗信息，净化网络空间，营造良好的网络文化环境。③国家大力发展先进文化，支持健康有益文化，鼓励和支持制作、传播有益于青年健康成长的内容，宣传青年的积极作用。

启示类非选择题

(1)此类题的设问，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、文化生活或政治学启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学、哲学、文化、政治学的启示等等。重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

(2)“启示”类设问的解题关键有两点

①分析材料，明确材料中的做法。对材料要全面分析，特别是要分析状态和措施两个层次。从状态的角度看，要分析材料反映的问题是什么或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们可以或应该这样做，不成功的做法则启示我们不应该或不可以这样做。

②回归课本，找到知识的对应点。在上述分析材料的基础上，再回归课本，把分析得出的结论与教材基本原理、基本观点对应起来，即弄清材料对我们的启示——“应该怎样做”或“不应该怎样做”，对应课本上的内容到底是哪些，然后把材料与基础知识结合起来进行分析即可。

[例] 对漫画《高考在即》所反映的文化现象，认识正确的是( )

A．反映的是腐朽文化对人们的影响 B．应加以坚决抵制和依法取缔

C．是市场经济的弊端在人们精神生活中的反映 D．需通过科学文化教育，予以改造或剔除 [答题送检]来自阅卷名师报告

错误 误区一 误区二 误区三 致错原因 混淆了落后文化与腐朽文化的名义 没有将我们对待落后文化与腐朽文化的态度区别开来 没有抓住漫画的中心信息 解析：对于求神拜佛这种落后文化，需要通过科学文化教育，予以改造或剔除，D项符合题意；高考在即，家长们求神拜佛，这属于落后文化，而不是腐朽文化，A项与题意不符；材料体现的是落后文化，应该予以改造或剔除，而不是坚决抵制和依法取缔，B项与题意不符；封建迷信是封建社会糟粕思想的反映，而不是市场经济的弊端在人们精神生活中的反映，C项与题意不符。

[规范答题] D

(2018·河南新乡模拟)我们面临的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的，各种文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。对此，我们应该( B )

①以科学理论武装人，正确舆论引导人，高尚精神塑造人，优秀作品鼓舞人 ②发展各种形式的文化，坚持文化价值取向的多元化 ③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 ④对落后文化和腐朽文化，首先要通过教育予以改造，其次要坚决抵制，依法取缔

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析 我们不应该坚持文化价值取向的多元化，应弘扬主旋律，排除②；对落后文化应通过教育予以改造或剔除，对腐朽文化应坚决抵制、依法取缔，④中对待落后文化和腐朽文化的态度错误，应排除。故选B项。

课时达标 第39讲

1．近年来，众多改编自网络的影视剧火爆荧屏，但是当“小鲜肉”席卷荧屏，颜值取代了价值，影视作品作为一种文化产品，其所承担的社会责任正在被人们忽视。这要求( D )

A．与时俱进地推进影视文化的形式创新 B．在繁荣文化市场的同时要抵制落后文化 C．大力发展人民大众真正需要的经典文化 D．影视产业要经济效益更要重视社会效益

解析 材料强调的是影视作品的内容要注重社会责任，A项与题意无关；影视作品不一定属于落后文化，B项错误；人民群众真正需要的是中国特色社会主义文化，C项错误。

2．下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况。某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是( C )

群体 喜爱的文 老年人 听戏曲、 中年人 看电视、 青少年 上网、

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