10以内 数字加减法 带图

10以内 数字的加减法

1.1～3各数的认识和加减法

［知识要点］ 1.1～32.2、3

2 3 3 1 1 1 2 2 1 3.

［双基同步训练］ 2.看图，在□里画“○”。 ○○○

○ ○ ○ ○ 3.(1)

1 2 3 2 ○ ○ 2

(2)比2少1是(

)，比2多 1是( )

(3) 2

1 1

2 2 3 3 4.5.

(1)1+1=□2 △ △ (2)3-1=□2

2+1=□ 3-2=□

1+2=□ 2-1=□

○○○ ○○○ ○○

6.

7.描一描，写一8.

9.3-1= 1+2=

1+1= 2-1=

3○1=23○2=1

3-2= 2+1=

10.在○里填上“+”或“-”1○2=3 1○1=2

2○1=3 2○1=1

［创新能力训练］ 1.按规

(1)○●○●○● (2)○●●○●●○ (3)△□○△□○

［实践能力训练］

原来有(

)

开来了( )一共有( )□○□=

原来有( )开走了( )还剩(

)

□○□=□

2.已知△=1，□=2，○=3

2.4、5、0的认识和加减法

［知识要点］ 1.4、5、0

2.4、5的组成

4 4 4 2 2 3 1 1 3

3.运用4、5的组成计

5 5 5 5 4 1 3 2 2 3 1 4 算54.0

0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的0)，相同两数相减得0，任何数加0或减0得任何数。 ［双基同步训练］ 1.

2.填

空。

2 4 4 3 (1)

(3) 5比4多( )，4比5少( )

（2） 4 □ □ 5 5

1 □ 3 2 2 2 2 □ 1 □

3比5少( )，4比2多( )

(4)3和5中间的数是( )，和3相邻的两个数是( )(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0

□＞□＞□

3.

＞□＞□＞□

(1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )，小刀排第( )， 橡皮排第( )，排第3的是( )。从右边起，笔排第( )，书包排第( )，排第2的是( )(2)△ 4.

△ △ △ △ △

从左往右数，把第5个△涂上颜色，再把右边5○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ △ △ △

4○5 5○3

5○5 2○4

5.3+1＝□4 4-1＝□3

6.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(1)5个一组成5。( ) (2)比3多1的数是4。( )

2+2＝□ 5-2＝□

3+2＝□ 4-2＝□

1+4＝□ 3-3＝

○○○ ○

○○○○

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