第二课堂教学计划

第二课堂（“粤印粤美”版画社）教学计划

2016-2017学年度第一学期

一、课程简介

随着新的美术课程标准的出台和实施，对原有的教学内容、教学方式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。少儿版画的制版与印刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性，为了使学生更好的学习了解这门独特的艺术形式，现在在初一年级开展版画兴趣班。 二、内容分析 版画内容的选择原则：

（1）民族性：体现民族特色，发扬民间优秀的艺术传统，增强民族自豪感。

（2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代美术资源。 （3）趣味性：适应学生的身心特点，循序渐进，寓教于乐。 （4）创造性：培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。 三、学生分析

初中一年级这个年龄阶段的孩子可以运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。学习漫画

和卡通的表现方法，进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体，能够使孩子得到全方位培养和锻炼 四、教学目标

基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标，我校的版画课程总的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，在提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶学生的情操。 因此，课程目标设置如下： 1、使学生掌握版画的相关知识； 2、了解版画的一般制作过程； 3、掌握版画创作技法；

4、体验学习活动的乐趣，获得对版画创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；

5、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；

6、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间。面向学生的生活世界和社会实践，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；

7、帮助学生体验生活并学以致用， 推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。 五、 课程对象及授课地点：初一年级,行政楼二楼美术室。 六、课时安排及内容：每周2个课时

第一、二课时 讲解版画历史，介绍版画工具 尝试工具的一些简单用法 初步认识版画，了解工具的用法。

第三、四课时 示范木刻版画的制作，学生体验制作木刻版画15*22cm。 第五、六课时 示范木刻版画的印刷，学生体验木刻版画的印刷。 第七、八课时 学生作品展，欣赏学长胶版版画作品。 第九、十课时 学生在老师指导下印刷胶版版画。 第十、十一课时 学习藏书票及制作，构图。 第十二、十三课时 学生制作藏书票。 第十四、十五课时 学生印制藏书票。

第十六、十七课时 学生藏书票作品展，谈谈体会与收获。布置假期任务。

七、“粤印粤美”微信交流平台二维码。

珠海第九中学 曾凡娟

2016年11月

社团名称：“粤印粤美”版画社 时间：2016-2017学年度第一学期 地点：行政楼二楼美术室 教师：曾凡娟

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