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建设学习型党组织在基层党组织的实践与思考
作者：徐华
来源：《进出口经理人》2017年第08期
摘 要：在当今的社会形势之下，学习型党组织的建设对于我国的发展起到了至关重要的作用，而目前我国在这方面的工作虽然相比以前有了长足的进步，但还是有不少不足之处。本文重点就当前建设学习型党组织存在的问题及实践策略进行研究分析，以供参考和借鉴。 关键词：学习型；党组织；基层；实践
党的十七届四中全会明确提出“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”的新的党建目标，这是我党在对新形势下党建工作历史方位科学判断基础上，做出的具有前瞻性、开创性的重大决定，也是提高党建工作科学化水平的努力方向和重要任务。 一、学习型党组织的建设意义
在当今形势之下，学习型党组织的建设对于社会的发展起到了至关重要的作用，而目前这方面也有不错的势头，主要表现在：第一，学习型党组织的建设开始受到了广大党员和党组织的关注；第二，学习型党组织的建设和相关问题的研究开始受到理论界的重视；第三，致力于学习型党组织的建设的先行者受到了较大的鼓舞；第四，对于建设学习型党组织的实践和探索已经在许多党组织中展开。
二、学习型党组织在基层党组织中的实践及存在的问题 （一）学习型党组织在基层党组织中的实践探索
为了解决监察系统存在的缺少活力与协作作风、干部工作动力不足、个人能力与素质亟待提升等问题，部分区域党组织启动了学习型党组织的实践探索活动，主要采取几种做法：1、注重个人目标和团队目标的有机结合。通过讨论，把大家普遍认可的一些目标转化成共同目标。2、注重个人自学和团队学习的有机结合。在个人自学的基础上，广开言路、打造各类团队学习平台；根据某一重大或专项任务需要，建立项目组机制；引入国际质量管理体系开展团队学习，推动机关管理科学化、规范化和精细化。3、营造挑战自我的工作氛围，鼓励广大党员勇于承担重任，在完成重大或专项任务的项目组中选贤任能，为每个成员提供充分施展才华的空间；注重总结经验，进行总结、反思和相互点评；各部门、各成员选定学习标杆，而且学习标杆实行动态调整，始终保持昂扬向上的工作精神。 （二）学习型党组织在基层党组织实践中的问题
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