第三节 它们有多大
一、基础知识
1、下面每一小格占1平方厘米
计算左图阴影部分的面积可用数（ ）的方法，还可以用（ ）或（ ）的方法来计算。
请用三种方法列出算式（1） （2） （3） 2、填空
常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ），每相邻两个面积单位的进率是（ ）
长方形的面积=（ ）×（ ）或（ ）×（ ），正方形的面积=（ ）×（ ）
按规律填数：1、4、9、16、（ ）、（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ），前面这些数都是（ ）数。 3、在括号里填上适当的单位
（1）圆珠笔长约18（ ） （2）小巧书房的面积约6（ ） （3）一张邮票的面积约6（ ） （4）姚明的身高约226（ ） （5）数学书封面的面积约600（ ） （6）教室的大小约60（ ）
二、灵活运用 1、填表
长方形 长 10厘米 正方形 边长 9米
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宽 8厘米 4厘米 面积 24平方厘米 面积 36平方厘米
2选择题（把正确的 编号填在括号里）
（1）、面积是150平方米的长方形，长是10米，宽是（ ）米 A 5 B 10 C 15 D 20 （2）、一张100元人民币的 面积约为160（ ）
A 平方米 B 平方分米 C 平方厘米 D 平方毫米 （3）、至少（ ）个边长1厘米的正方形可以拼成一个大正方形 A 4 B 9 C 16 D 20
（4）、一个长方形的 长增加4米，宽不变，它的面积增加28平方厘米，该长方形的宽为（ ）厘米
A 7 B 11 C 14 D 24 3、应用
（1）、一块长方形木板，长是18厘，是宽的3倍，这块木板的面积是多少？
（2）、从一张长9分米，宽5分米的长方形纸上剪去一个最大的正方形纸片，剩下的面积是多少？
（3）、有两个相同的长方形，长是10厘米，宽是长的一半，把这两个长方形拼成一个大长方形或正方形，这两个图形的面积相等吗？各是多少？（用草图把它画出来）
三、能力拓展
一个长方形与一个正方形的面积相等，请分别写出长和宽、边长是整厘米数的至少三种可能
（1）长（ ），宽（ ）的长方形，与边长（ ）的正方形面积相等 （2）长（ ），宽（ ）的长方形，与边长（ ）的正方形面积相等 （3）长（ ），宽（ ）的长方形，与边长（ ）的正方形面积相等
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第四节 数学广场1.
1、数一数，填一填
（ ）个长方形 （ ）三角形 （ ）个正方形 （ ）三角形 （ ）三角形
能力拓展 1、数线段
A B C D 从A点出发的线段有（ ）条 从B点出发的线段有（ ）条 从C点出发的线段有（ ）条 用加法计算：列式 用乘法计算：列式 2、数角
用加法计算：列式 用乘法计算：列式 3、
（ ）个长方形
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第六节 数学广场——种树
一、 基础知识
植树问题：主要有两种情况： 1、在直线上或不封闭曲线上植树
如果两端都植， 那么 棵树=（ ）+（ ） 如果两端都不植，那么 棵树=（ ）－（ ） 如果一端植，一端不植，那么棵树=（ ） 2、在封闭环形线上，棵树=（ ） 3、植树问题可画线段图来帮助解答
棵树=（ ）+1 棵树=（ ）－1 棵树=（ ） 4、选择，下面每一题相当于植树问题中的哪一种情况。 1、衣服上钉的纽扣与衣长 （ ） 2、电影院椅子的扶手 （ ） 3、生活中的梯子 （ ） 4、新公房的楼层与楼梯（ ）
A、两端都植 B、只植一端 C 、两端都不植
二、灵活运用 1、填数
（1）小巧把6根短绳连接成一根长绳，一共需要打（ ）个结。
（2）一根木头长6米，把它锯成6段，需要锯（ ）次，每锯一段要3分钟，全部锯完要（ ）分钟。
（3）时钟4点敲4下，12秒钟敲完，那么9点敲9下（ ）秒钟敲完。 2、应用
（1）校门口摆放着一排玫瑰花，如果在每两盆玫瑰花之间摆放3盆茶花，一共要摆多少盆茶花？
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（2）一段公路长200米，在路的一旁从头到尾每隔5米种1棵树，一共要种多少棵树？
（3）一根60米长的电线，剪了2次，剪了等长的若干段，平均每段长多少米？
（4）公园里有一条长300米的小路，四年级学生准备从这条小路从头到尾植树，一共植了31棵，那么每隔多少米种一棵？
（5）一个圆形水池，一周长100米，要沿水池做一圈护栏，每2米立一根柱子，需要几根柱子？
（6）在一条长3千米的公路两旁装路灯（两头都安装）每隔30米安装一盏，共要安装几盏？
三、能力拓展
1、学校排练合唱，现有10名女生，合唱时要求站成一横排，每两个女生之间站一个男生
A如果第一个和最后一个是女生的话，需要（ ）个男生 B如果第一个是女生，最后一个是男生的话，需要（ ）个男生
2、在一条线段上添（ ）个点，可以把线段分成5小段，再添（ ）个点可分成10小段。
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