七上科学 第一章 第123节 复习题(3)

99.酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分．为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度） 火焰 焰心 内焰 外焰 探头位置/厘米 火焰温度/℃ 平均温度/℃ 0.5 537 1.5 670 2.5 775 3.0 806 794 3.5 801 4.0 750 4.5 667 603 708 （1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为： 、 、 。 （2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。 （3）灯焰焰心温度较底，其原因是 。

（4） 实验中，若燃着的酒精灯中，酒精不足，现要添加酒精，采取的操作先 ， 再向酒精灯中添加酒精。

100.为研究某种蟋蟀鸣唱行为与光照时间的关系，做了以下实验： 步骤一：进行全天24小时光照，共持续12天。

步骤二：第13天开始，每天先给予12小时（0—12时）光照再进行12小时（12—24时）黑暗处理，这样的操作持续了19天。观察并记录蟋蟀每天的鸣唱，结果如图。图中每条横线的时间跨度为24小时，横线上的黑色部分表示蟋蟀在鸣唱。 根据实验记录回答下列问题：

（1）“12小时光照再12小时黑暗”的实验条件下，蟋蟀的鸣唱主要出现在 （选填“光照”

或“黑暗”）条件下。

（2）与“12小时光照再12小时黑暗”相比，在“24小时光照”实验条件下，蟋蟀的鸣唱出现什么变

化？ 。

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101.（2010?鸡西）小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为实验记录的数据： 序号 扇叶宽度/cm 1 2 3 4 5 3 2 3 3 扇叶长度/cm 7 7 4 7 扇叶倾斜 角度θ 30° 30° 30° 45° 纸片被吹起的 角度α 30° 20° 20° 40°

（1）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据，得出的结

论为： 。

由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。

（2）小海的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度

有关。”针对这个猜想，请你帮助小海设计一个实验方案加以验证。

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参考答案

1-5:CDDBA 6-10:ACABC 11-15:BDBAB 16-20:DBBAD 21-25:CDBAD 26-30:BDBCA 31-35:DCACB 36-40:CDCDB 41-45:BADBD 46-50:CDACB 51-55:DBCAA 56-60:DAACC 61-65:DBDAD 66-70:CCDCB 71-75:ABCCC 76-77:AA 1○2○5○6○7○8 78.自然现象 原因 规律 79.○

80.放大镜 81.放大镜 望远镜 间接观察

82.椭球形 稍大 下沉 上浮 蛋壳表面有气泡产生 软 83.靠近 放大 2○3 ○1○4 ○1○3 ○2○4 84.○

85.（1）细口瓶 倒放 紧靠 1∽2 （2）毒 腐蚀 不能直接 猛闻 药品味道 （3）倾斜 慢慢竖立 （4）2/3 1/3 1/3

（5）燃着酒精灯 燃着酒精灯 灯帽 嘴吹灭 湿抹布 （6）倒 试管架

86.不聚成水滴 不成股 87.1/3 预热 自己或他人 5○7 ○1○4○6○8 ○2○3 88.外焰 内焰 焰心 外焰 1/3 外焰 灯帽 89.○90.（1）腐蚀胶帽 （2）腐蚀标签，标签脱落 （3）试管破裂

（4）药品受污染 （5）灯内酒精着火 （6）试管破裂 （7）试管破裂

3 ○5 ○2 ○6 ○4 91.（1）E （2）B （3）A （4）G （5）H （6）C （7）DF 92.○

93.（1）玻璃棒 （2）玻璃棒 玻璃棒碰到烧杯内壁 （3）下沉 上浮 盐水浓度 94.恢复球形 球内气体遇热膨胀

95.（1）叶片下表皮气孔多于上表皮 上表皮接受太阳光照射，气孔数量少可减少水分散失 （2）睡莲是浮水植物，气孔分布在上表皮才能进行气体交换 96.外焰温度最高 加热时应该用酒精灯外焰 97.（1）增大 （2）指甲的生长速度跟哪些因素有关 98.（1）外焰与空气接触更充分 （2）内焰 （3）A （4）酒精浓度不同 露出酒精灯的灯芯长度不同 99.（1）焰心 外焰 内焰 （2）焰心

（3）酒精燃烧不充分 （4）用灯帽盖灭酒精灯并冷却到室温 100.（1）黑暗

（2）不再集中在黑暗时鸣唱，光照下出现鸣唱的时间增加了

101.（1）1、3 在其他条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大 宽度3、长度7、倾斜角度30度 （2）利用同一个扇叶，让几次转动的速度不同，观察纸片被吹起的角度是否相同

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