解读汝南教学模式(2)

“三学”（ 独学、对学、群学）之间的关系是：

独学是基础，对学是关键，群学是攻坚。目前我们的课堂是“对学”缺位，“独学”缺失，“群学”强势。“群学”的强势，看上去很热闹，实际上很低效。所以，自主学习一定要讲流程，讲规范。“三学”时间分配，原则上“独学”占六，“对学”、“群学”占四。并且要特别保障“独学”的不可或缺。

展示7形式：

一板（书），两读（朗读、诵读），三歌（唱歌），四演（表演），五画（图、画），六舞（舞蹈），七作（文）。（要有预设和指导、要富有创意。让学生在狂欢中尽享快乐和自信）。

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