77范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

实数全章导学案1(3)

来源:网络收集 时间:2020-02-21 下载这篇文档 手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:或QQ: 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

王兰庄学校七年级数学第六章导学案(6)

课题:6.3 实数(1)

主备教师:刘清生 审核教师 :孙宝栋 课型:新授 讲课时间:2013 年2月 学习目标:1.了解无理数和实数的概念,能按要求对实数进行分类。

2.了解数轴上的点与实数一一对应,能用数轴上的点来表示无理数。进一步领会数形结合的思想。 3.会求实数的相反数和绝对值。

学习重点:能按要求对实数进行分类。 学习难点:用数轴上的点来表示无理数。

导学流程:1、旧知回顾1、写出下列各数的算术平方根,平方根。 (1)

41 (2)196 (3)2 (4)0.36 (5) 7 814二、基础知识探究(一)什么叫实数?如何分类?1.什么叫无理数?

在前面我们学习了求一个数的平方根和立方根时,有些数的平方根或立方根是无

332,3?都是无理数,π=3.14159265?也是无限不循环小数,如:2,-5,理数。我们把无限不循环小数叫做无理数。 小结:我们目前学习的无理数有下面三种形式 ① 开方开不尽的数,如:2,325,?7,? ② ②圆周率π,它是无限不循环小数

③ 类似0.1010010001?(每两个1之间依次多1个1) (二):数轴上的点与什么数成一一对应?

实验:1.将一个直径为1个单位的圆在数轴上滚动一周,圆上的点由原点到达O',点O'的对应点是

思考:上面的实验说明: 。

2.以一个单位长度为边画一个正方形,以原点为圆心,正方形的对角线为 半径画弧,弧与数轴的交点表示: 、 。

11

?2 2

上面的实验说明: 数可以用数轴上的点表示出来。也就是说数轴上的点有的表示: 、有的表示: 。 归纳:数轴上的点与 数成一 一对应。

三、综合应用探究1.实数的定义: 和 统称实数。 2.实数的分类

(1)按定义分: (2)按性质分:

??1,2,3??____如:???????正有理数整数___有限小数或无限循环小数?????正实数??___如:??__??1,?2,?3???_______??????实数??____实数?____??0????____???_______??_______??______???__??无限不循环小数???负无理数 ???_______?四 、达标反馈1、下列各数哪些是有理数?哪些是无理数?

1π , 3.1 .02020020002?,2,-π,38,36,325,。 322.、和数轴上的点一一对应的是( )

A.整数 B.有理数 C.无理数 D.实数

3、在实数π,2?1,3?27, 7,0.2121121112?(每两个2之间依次多1个1),35中,无理数共有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

12

王兰庄学校七年级数学第六章导学案(7)

课题:6.3 实数(2)

主备教师:刘清生 审核教师 :孙宝栋 课型:新授 讲课时间:2013 年2月 学习目标:1.学会比较两个实数的大小,能熟练地进行实数运算。

2. 进一步领会数形结合的思想。

3、教师巡视,及时指导、帮助学生解决疑难问题。

学习重点:熟练地进行实数运算。 学习难点:比较两个实数的大小, 导学流程:

一、旧知回顾 :在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数 。 (一)怎样求实数的相反数和绝对值?

在数轴上一个实数的绝对值是表示这个数的点到 的距离:两个互为相反数的实数就是表示这两个数的点一个在 ,一个在 ,它们到原点的距离 。

(1) 相反数:π的相反数是 ,?2的相反数是 ,0的相反数

是 。

小结:实数a的相反数是 。 (2) 绝对值:

?5= ,?= , 0= ,?37= ,

小结:一个正实数的绝对值 ,一个负实数的绝对值是 ,0的绝对值是 。 (二)实数的大小比较

下列式中,正确的是( )

13

A.10?127?11 B. 11?127?12 C. 12?127?13 D. 13?127?14

小结:进行实数的大小比较时,应把各数统一转化成一种形式。如:把10转化成

100,把11转化成

121,把12转化成

144,把13转化成

169,再比较

大小,较简便。 三、

综合应用探究

1 (2)2?(?32) 41.计算: (1)327?0?

2.小结:实数运算中,有理数的运算法则及运算性质等同样适用。 3. 计算下列各式的值: 试试看 (1)3(2?3)?3(2?3) (2)2(2?

4计算(结果保留小数点后两位)

2) 2(1)5?? (2)22?3

四、达标反馈 1.6与6的关系是( ) 6A.互为相反数 B.互为倒数 C.相等 D.以上都不对 2.化简:

(1)132?122= ; (2)2?3?22= 。

14

王兰庄学校七年级数学第六章导学案(8)

课题:6.3 实数(3)

主备教师:刘清生 审核教师 :孙宝栋 课型:新授 讲课时间:2013 年2月 一、选择题(每小题4分,共20分) 1. 25的算术平方根是( )

A、5 B、–5 C、?5 D、?5 2.下列等式中,错误的是( )

A、?64??8 B、

121225??1115 C、3?216??6?30.001??0.1

3.在实数-7,0.9,10,-

227,327,?2中,无理数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D个

4.若a?20,则估计a的值所在的范围是( )

A、1<a<2 B、2<a<3 C、3<a<4 D<a<5

5.如图所示,下列存在算术平方根的是( )

A、a?b B、ab C、b?a D二、填空题(每小题4分,共20分)

15

D、、4

、4、a?b

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说教育文库实数全章导学案1(3)在线全文阅读。

实数全章导学案1(3).doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!
本文链接:https://www.77cn.com.cn/wenku/jiaoyu/772590.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2008-2022 免费范文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ: 邮箱:tiandhx2@hotmail.com
苏ICP备16052595号-18
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: