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24.已知:在△ABC中,AB=BC,以AB为直径作O ,交BC于点D,交AC于E,过点E作O切线EF,交BC于F. (1)求证:EF⊥BC; (2)若CD=2,tanC=2,求
CEAFDO的半径.
OB
25.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=6,点P是斜边AB上一点(点P不与点A,B重合),过点P作PQ⊥AB于P,交边AC(或边CB)于点Q,设AP=x,△APQ的面积为y.
小明根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变换而变化的规律进行了探究. 下面是小明的探究过程,请补充完整: (1)通过取点、画图、测量、计算,得到了x与y的几组值,如下表:
CQB5.5 2.4 …… …… A4.5 5.8 4.8 5.0 P5.0 x y …… …… 0.8 0.2 1.0 0.3 1.4 0.6 2.0 1.2 3.0 2.6 4.0 4.6 m 经测量、计算,m的值是 (保留一位小数).
(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图
象;
(3)结合几何图形和函数图象直接写出,当QP=CQ时,x的值是 .
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26.在平面直角坐标系中,点D是抛物线y?ax?2ax?3a?a?0?的顶点,抛物线与x2轴交于点A,B(点A在点B的左侧). (1)求点A,B的坐标;
(2)若M为对称轴与x轴交点,且DM=2AM,求抛物线表达式; (3)当30°<∠ADM<45°时,求a的取值范围.
27.正方形ABCD的对角线AC,BD交于点O,作∠CBD的角平
AD分线BE,分别交CD,OC于点E,F.
(1)依据题意,补全图形(用尺规作图,保留作图痕迹); (2)求证:CE=CF; (3)求证:DE=2OF. O
C B 28.对于平面直角坐标系xOy中的点P和M,给出如下定义:若M上存在两个点A,B,使AB=2PM,则称点P为M的“美好点”. (1)当M半径为2,点M和点O重合时, 1点P,0? ,P2?11,2?中,O的“美?,P3?2,○1??2好点”是 ;
2点P为直线y=x+b上一动点,点P为O的“美好○
点”,求b的取值范围;
(2)点M为直线y=x上一动点,以2为半径作M,点P为直线y=4上一动点,点P为M的“美好点”,求点M的横坐标m的取值范围.
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数学试卷参考答案及评分标准
一、选择题(本题共16分,每小题2分)
题号 答案 1 D 2 A 3 C 4 B 5 C 6 B 7 B 8 D 二、填空题(本题共16分,每小题2分) 9.10.十;11.答案不唯一,如:y?1.34?106;
5050?21?;12.;13.?50+ +?x?50;
23xx?1??14.280;15.②③;16.点B4的坐标是(1,﹣1),点B2018的坐标是(﹣1,1).
三、解答题(本题共68分,第17~22题每小题5分,第23~26题每小题6分,第27、28题每小题7分) 17.如图, ································ 2
CMAONB
依据答案不唯一,如:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等;直径所对的圆周角是直角;到线段两个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上. ······· 5
0?1?18.计算:?????3?27?4sin60? .
?3??1??解:=3?1+33?4?3; ···· 4 2
=2?3. ·········· 5
AED19.证明:∵AE平分∠ABC,
F ∴∠ABE=∠CBE. ······· 1
B ∵四边形ABCD是平行四边形, C ∴AD∥BC.
∴∠AEB=∠CBE. ························· 2 ∴∠ABE=∠AEB. ························· 3 ∴AB=AE. ···························· 4
∵AF⊥BE于点F,
∴∠BAF=∠EAF. ························· 5
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20.解:(1)??????m?3????4m ····················· 1 =?m?1??8. ······················· 2 ∵?m?1??0, ∴ ?=?m?1??8>0.
∴无论实数m取何值,方程总有两个不相等. ··········· 3 (2)把x=2代入原方程,得4?2?m?3??m?0. ··········· 4 解得m=﹣2. ························· 5
21.解:(1)∵直线y=x-2经过点A(a,1),
∴a=3. ···························· 1 ∴A(3,1).
∵函数y?2222k, ?k?0?的图象经过点A(3,1)
x∴k=3. ···························· 2
(2)y1?y2的取值范围是0?y1?y2?4. ············· 5
22.(1)证明:∵□ABCD,
∴AB∥CD,AB=CD. ······················ 1 ∵BE=AB, ∴BE=CD.
∴四边形BECD是平行四边形. ················· 2 ∵AD=BC,AD =DE, DC ∴BC=DE.
∴□BECD是矩形. ···· 3
(2)解: ∵CD=2,
∴AB=BE=2.
∵AD=4,∠ABD=90°,
EBA∴BD=23. ························ 4 ∴CE=23.
∴AC=27. ························ 5
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23.(1)2018年某校九年级数学质量监控部分学生成绩统计表: ········ 2 分数段 x≤50 50<x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100 人数 2 3 9 8 13 5 (2)如图································· 5
(3)答案不唯一,略. ··························· 6
24.(1)证明:连结BE,OE. ∵AB为
O直径,
∴∠AEB=90°. ······················· 1 ∵AB=BC,
∴点E是AC的中点. ∵点O是AB的中点,
∴OE∥BC. ························· 2 ∵EF是
O的切线,
∴EF⊥OE.
∴EF⊥BC. ··········· 3
(2)解:连结AD. ∵AB为
CEAFDO直径,
OB ∴∠ADB=90°, ∵CD=2,tanC=2,
∴AD=4. ············ 4 设AB=x,则BD=x﹣2. ∵AB=AD+BD,
∴x2?16??x?2?. ···················· 5 解得x=5.
22
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