第二课 善用修辞 - 让文中的句子亮起来

第二课 善用修辞——让文中的句子亮起来

上节课我们讲了比喻、拟人两个修辞手法的运用，这节课老是想先给你们介绍我们剩下的几个重要的修辞手法。 一、 排比

把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气一致的词组或句子并排在一起，就叫做排比。

例：1.爱心是一片照耀在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 2. 以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失。（一个人用铜当镜子，可以使衣帽穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。借历史上的成败得失作为鉴戒。）

鉴戒——亦作“ 鉴诫 ”。1.引为教训，使人警惕。2.指引为教训，使人警惕的事情。

二、 夸张

夸张是为了达到某种表达需要，对事物的特征、形象、作用、程度等方面有意扩大或缩小的修辞手法。如果我们能巧妙地运用它就可以使我们作文中的语言更加幽默生动，是我们的表达变得生动、形象。（扩大性夸张、缩小性夸张、超前性夸张）

例：1.这话你都说了几百遍了，我的耳朵都听出老茧了。

2.教室里安静得连根针掉在地上也听得到。

3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）

翻译：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

4. 危楼高百尺，手可摘星辰；不敢高声语，恐惊天上人。（李白《夜宿山寺》）

⑴宿：住，过夜。

⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。

⑶星辰：天上的星星统称。 ⑷语：说话。

⑸恐：唯恐，害怕。惊：惊动。

（翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以

摘下天上的星星。

站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙） 诗人用夸张的艺术手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。

三、 对偶

用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的一种修辞手法。

同学们都知道，我们中华民族有着悠久、灿烂的文化。对偶便是这文化海洋中的一朵闪烁的浪花，在历史的长河中散发着它的独特魅力。古人在写诗的时候大量运用对偶的修辞手法，比如这些大家熟知的古诗： 1. 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 2. 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

3. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃·《滕王阁序》）

翻译：晚霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。对仗工整，言语华丽，对仗考究，几近“工对”。

（1）工对：近体诗中用得很工整的对仗，称为工对。要做到对仗工整，一般必须用

同一门类的词语为对，对仗须用同类词性，如名词对名词，代词对代词，形容词对形容词，动词对动词，副词对副词，虚词对虚词。

例：窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船（杜甫《绝句》）

（2）宽对：近诗体对仗中的一种。它与工对是相对的概念。宽对是一种不很工整的

对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。

明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹。（黄鲁直《答龙门秀才见寄》）

饮马雨惊水，穿花露滴衣。(元稹:《早归》) 这一对仗结构中的\马对花\是名词对名词,但马是动物,花是植物,不是名词分类中的同一类.这种只满足词性相同而不满足词类相同的词对就叫做\宽对\。

苏轼与黄庭坚的故事。 四、 做练习

1. 指出下列句子的修辞。

（1）.酒逢知己千杯少，话不投机半句多。（对偶） （2）. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。(拟人) （3）.暮色像一张灰色的大网，悄悄地落下来。(比喻)

（4）.野花遍地都是：有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星。(比喻)

（5）.爱象大海般深沉，可以包容一切；爱像露珠般清纯，可以滋润心田；爱像火焰般炽（chì）热，可以融化冷酷。( 排比) （6）.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（对偶） （7）.花儿笑弯了腰。（拟人）

2.找到规律，用自己的话填完整下面的句子。 （1）.花儿推开了春天的门（爆竹、细柳）

（绿荫） 推开了了夏天的门(夏雨、雷雨、绿树、荷花…)

（红叶）推开了了秋天的门（金穗、丰收、落叶、秋月、枫林、霜叶…） （雪花）推开了了冬天的门（西风、枯枝、风雪、苍山）

（2）.我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；

2. 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“ 月是故乡圆 ”的感慨。

我梦想，站到了高山的最高处，在满眼的苍翠中，品味“一览众山小”的豪迈。

3. 运用下列修辞手法个写一句话。

比喻：

拟人：

夸张：

排比：

鹿柴（ zhai）

唐· 王维 空山不见人， 但②闻人语响。 返景③入深林， 复照④青苔上。[1]

译：山中空空荡荡不见人影，

只听得喧哗的人语声响。 夕阳的金光射入深林中， 青苔上映着昏黄的微光。

赏析：这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在

①

于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。

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