2014年进城务工人员随迁子女教育工作总结

2014-2015学年进城务工人员随迁子女教育工作总结

近年来农村富余劳动力向城镇转移是城市化快速推进的必然趋势，随着农

业经济的迅猛发展，农场外来务工人员也随之增加。随着学校外来务工人员随迁子女的人数日趋增多，关爱进城务工人员随迁子女的入学问题尤为重要。

一、简化入学手续，安排随班就学

随着来场务工人员的增多，我校决定简化进城务工人员随迁子女入学手续，凡在我场经商和务工的人员在其子女入学时，提供真实有效的工商管理机构和务工单位出具的相关证明，我校就会先安排其子女随班就读，与本场学生共享相同的教育资源，然后按照学籍管理要求，完成相应的转学手续。本年度里共安置553名务工随迁子女（其中一年级新生110人）。

二、坚持免试入学，同享各项政策

我校坚持免费免试入学原则，对进城务工人员随迁子女和当地学生一视同仁，并采取免试入学、同编班级，免收学杂费、免费提供教科书等政策措施，切实减轻进城务工人员随迁子女的教育费用负担。本年度住宿生受助26人。进城务工人员随迁子女与本地学生同享各项政策，在学生管理、评优奖励、入队入团、考试竞赛、文体活动等方面与农场儿童少年同样对待。确保了外来务工人员子女与本场儿童享有同等的政策，享受同等的优质、公平的教育条件和教育机会。

三、开展校园活动，增强学生信心

我校定期举行主题班会、队会、书画展、墙壁文化和各种文娱体育等各种活动，鼓励进城务工人员随迁子女积极参与，如有计划地组织开展形式多样的《争当四好少年》、《我谈理想》、《与书为友》等主题班队会；2014年6月，为住校的进城务工人员随迁子女举办了一场体育技能大赛活动；2014年

9月开展“走进蛋壳艺术——绘画蛋壳”活动，同学们悉心的在纤薄的蛋壳上绘画出了自己的艺术梦等等，让进城务工人员随迁子女生活在欢乐、和睦、关爱、幸福的环境氛围中，增强学习、生活信心，让他们切实体会与农场孩子一样的成功与愉悦。

四、关心学生生活，感受“家庭”温暖

我校教师对进城务工人员随迁子女格外关爱，不仅在学习上无偿地课外辅导，在生活上也非常的关心他们的冷暖，无论哪个学生身体不舒服或

遇到什么困难，都尽力去帮助他们，并能深入到学生当中和学生谈心，及时发现学生之间存在的问题，解决问题，了解学生的思想动态，防患于未然，做“知心的妈妈”，让进城务工人员随迁子女感受到“家庭”温暖

无处不在。

五、关注学生心理，调整教育对策

我部重视进城务工人员随迁子女的心理健康问题，对他们在学习、生活、心理等方面到底存在什么问题，深层原因是什么，如何解决存在问题等等进行调查，本年度我部开展了《新型城镇化进程中小学生心理问题研究》课题研究，拟用调研的成果，以心理健康教育为主线，增强教育的针对性和实效性。心理辅导老师为学生做团体心理游戏辅导，通过心理健康教育活动增强进城务工人员随迁子女的自信心，提高学习效率。

六、建立家校联系，促进健康成长

进城务工人员多为种地户和打工者，平时忙于种地和打工，很少有时间陪伴孩子和关心学生的学习。为了帮助家长了解随迁子女的在校情况，进一步增进了家长与教师的沟通、交流，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，引导进城务工人员用更合理的方式教育和管理孩子，我校教师充分利

用校讯通、电话、微信等与家长联系与沟通，从学习、生活、心理等全方位地关爱外来务工人员子女。11月1日，我们还特邀中国少年儿童教育中心“全国家庭教育报告巡回讲座团”的曹彦飞教授，针对现在的家庭教育中遇到的问题做了《学做成功父母、培养优秀孩子》专题报告，引导家长科学教育孩子。召开全校近千名家长会，向家长们汇报了孩子们现在的心理状况、学习状况及行为习惯，引起了家长们对孩子学习、成长的关注。

关心和保护进城务工人员子女健康成长是全社会的责任和义务。外来务工人员子女是“同一片蓝天下流动的花朵”，他们生活在八五四农场这片肥沃的土地上，感受着农场的优美环境和人文气息。今后，我校要继续关爱进城务工人员子女，让他们和本场学生共享一片蓝天，在同一片蓝天下健康成长。

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