解读《中华人民共和国义务教育法》(7)

，必须预先申报，经过区教育局教材选定委员会（办公室设在区教育局普教科）审核同意后方可继续执行。
6、为配合建设全面和谐可持续发展的节约型社会的需要，实行免费义务教育以后，各中小学应该采取措施，实行教材、学具等循环使用。如采用课前发放给学生、课后学校集中保管（固定专用教室）等方法，教育学生保护好免费提供的教材、学具、音像资料等。目前，可以先在使用频率较低、不易损坏的学具、音乐、美术、体育与保健、信息技术、劳技、通用地方课程、五五普法教材、挂图、多媒体教学软件等进行试验，为以后进一步推广提供经验。
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nbsp四、其他工作
nbspnbsp1、规范收费问题nbsp9月2日，宁波市召开了规范教育收费工作会议，确定9月中旬由物价部门在全市范围内开展教育收费专项检查。
nbspnbsp2、全区流动少年就学情况专项检查nbsp9月12-13日，分五组。
nbspnbsp3、新课改后的中考问题
nbspnbsp基本参照宁波市2006年的方案（见文件）
nbspnbsp综合素质测试、社会实践考核、体育考核、计算机考核。
nbspnbsp4、关于鄞州
区国家环境保护模仿城市复查迎检工作
nbspnbsp（1）各学校要根据通知组织好对学生的环境保护宣传工作；
nbspnbsp（2）要开设课程，小学4-6年级用《鄞州区市民环保手册》、初中、高中用《环境教育》读本。要求有固定任课教师、固定课时（每周一节，约一个月完成）、有教案、有考核。

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