5、这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。
押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭 韵脚是：ing
6、翻译句子：
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（5）孔子曰：“何陋之有？”
（三）：读懂课文，体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法
（学法：学生先注意听别人读课文，标画之后讨论，最后集体交流）
7、本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“ ”，隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接
着以“ ”一句统领全篇。下文则用
“ ， ”写室外环境之幽
雅；用“ ， ”写室中人
交往之雅；用“ ”写室中事的
情趣之雅。结尾再用“ ”予以
强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。这是一种 的写法。
8、用课文原句填空：
（1）全文处处紧扣 一句来写，最后画龙点
睛的句子是： 。
（2）写景色之雅的句子是： 。
写交往之雅的句子是： 。
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