2019新人教版部编本三年级上册语文《语文园地三》教学设计与反思(7)

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 他身穿一件黑棉袄，戴一顶旧棉帽，仍旧保持着艰苦朴素。

在解放战争时期，他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄？他曾经被评为支前模范的光荣称号。

他经常对我们说：

他经历过两个新旧社会，深知今天辛福生活来得不容易，你们一定要爱护它啊！修改如下：

在朴素的后边用增补符号加上的优良传统；用删除符号把小米、小麦和删掉；把？用改正符号变成。

；用删除符号删掉的光荣称号；把最后一句话中引号中的他用改正符号改为我；再把辛改正为幸，再用改正符号把爱护改成珍惜。

（四）日积月累板块四：

日积月累 1.（课件出示 17）。

（1）灯不拨不亮，理不辩不明。

（2）有理走遍天下，无理寸步难行。

（3）一时强弱在于力，千古胜负在于理。

2.师范读，学生跟读，自由朗读。

3.小组交流，深入体会。

4.小组代表做汇报发言，教师小结。

（板书：

辨理格言）（1）灯不拨不亮，理不辩不明。

意思：

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