必修3第三课第一框《世界文化的多样性》教学设计 北京师范大学(2)

培养综合归纳观点的能力；通过探讨民族文化与世界文化的关系，培养全面分析问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标：通过对不同地区和国家的民族节日和文化遗产的了解，使学生能正确认识多元文化存在的意义，确认文化多样性的价值，树立尊重不同文化的观念，增强保护文化遗产的责任感。

【学习目标】

1.1-1异彩纷呈，交相辉映；

1.1-2透视文化的多样性；

1.1-3尊重文化的多样性。

【教学重点和难点】

教学重点：文化的多样性。

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