加强领导班子建设强化学校科学管理

加强领导班子建设强化学校科学管理

校长是一所学校的掌舵者。他对学校发展起的作用固然重要,但必须有一个同心同德、同舟共济的领导集体。领导班子的建设关系到学校的办学质量和长远发展。我们进修学校在班子建设这一方面得到了同级领导的认可和上级领导的肯定。

一、明确目标

有了一个明确的目标,才能朝着这个方向努力。我们领导班子自定的目标是“政策水平高、业务能力强、团结协作好、讲无私奉献,为师生办实事好事”。有了这一目标,我们班子成员更加增强了责任感和使命感,为了及早地接近这一目标,我们每一位班子成员力求具备“三种精神”——奉献精神、创新精神、协作精神;具备“四种观念”——民主法制观念、公平竞争观念、人才效益观念、权力义务观念;具备“五种能力”——决策能力、组织能力、号召能力、创新能力、协作能力;作出“四个表率”——清清白白、一身正气、廉洁自律的表率,踏踏实实、埋头苦干、艰苦奋斗的表率,勤勤恳恳、恪尽职守、勤政为民的表率,堂堂正正、敢于碰硬、坚持原则的表率。这也是内强素质,外塑形象的具体表现。

二、互相尊重

为使班子成员早日成为工作上的伙伴,生活上的朋友,我们学会了相互尊重。也只有相互尊重,才能形成领导合力,也就是凝聚力。我们现有副校级以上领导6人。其中三人年龄偏大,三人是中青年。年龄大的有工作经验,年龄小的有工作热情。我们相互信任、相互理解、相互激励、相互宽容。在工作上相互都给予有效的支持和信任,出现问题时相互都给予理解,并敢于承担责任。在学校管理上坚持集体领导和民主集中的原则,做到了大事集体定,小事

互沟通。

三、讲究学习

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