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2020年-2021年最新部编版九年级历史上册期末复习试题及答案(3)

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【例3】下列对印度等级制度叙述不正确的是(D)

A.等级之间界限森严

B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业

C.不同种姓之间的男女不能通婚

D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用

【解析】古印度种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

故D项的叙述是错误的。

针对训练三

7.某部小说写道:“印度这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园,一个自给自足、等

级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果;姓牛倌的人放牛;贱民挑粪。”这

一描述从侧面反映了古代印度推行(D)

A.行省制度B.佛教

C.分封制D.种姓制度

8.在当时印度特定的历史环境下,佛教具有很强的针对性,其创始者的主要目的是(B) A.推广极其严格的等级制度B.反对婆罗门的特权地位

C.主张改变奴隶的悲惨处境D.倡导反对专制的社会变革

9.佛教是世界三大宗教之一,西汉末期传入我国中原地区,对我国的社会、思想、文化等方

面产生了深远影响。下列关于佛教的说法,正确的是(B)

A.起源于西亚的巴勒斯坦地区

B.宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权地位

C.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”

D.它主要传播地区是西亚、北非和欧洲

第二单元总结与复习

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