应用经济考研保研经验谈(8)

经济学保研经验

2002年一无名师兄的考研经验

3月15日，一个阳光明媚的下午，我得知了自己的考研成绩，总分399，微观89，宏观80。尘埃落定的刹那间，我心中充斥的是付出后收获的喜悦。回首考研的日子里，那种简单、充实与快乐的生活，也许将是一生中难忘的珍藏。在此，将我的一些感受与心得，告诉即将加入到光华考研阵线中的朋友们，希望能对大家有所裨益。同时，也借这个机会，感谢那些曾默默支持、帮助过我的朋友们。

学习，本身就是一个厚积而薄发的过程，我想，在学习这个问题上，如果存在任何钻营取巧的念头，那最后愚弄的只能是自己。但毋庸置疑，学习的效果取决于学习的方法，利用整套系统的方案来规划自己的学习过程，是提高成绩的关键。说实话，我在考研的过程中，尤其是在专业课的复习上，花费的时间与精力相对有限，但最后却得到了较满意的结果。这是因为从头到尾，我都相信经济学的学习靠的是理解，靠的是对数量分析的把握，靠的是举一反三与触类旁通。

很多同学问我宏观的复习心得。在此重点谈一下这个问题。宏观与微观的差异很大，微观的体系是定型的，很清楚的分为效用理论、厂商理论、市场结构等，所以复习中相对而言寻找知识体系的脉络与把握重点就容易一些。而宏观，则是从学派入手谈观点，谈经济变量的互动影响过程，谈政策取向。所谓学习“宏观”，重要的是宏观地把握“宏观”体系，并且理解不同学派的观点差异。今年的宏观经济学考研试题中，35分的小论述题基本上靠的就是这种对基本观点的理解与把握。如果真正的研究懂张一弛的那本书，这个并不难。说到书的问题，我只是精读了张一弛那本书，前后过了3遍；多恩·布什的书略读1遍。有同学认为张的书是“天书”，且从考题来看，似乎有过时的倾向。这种观点我实在不敢苟同。张的书无论从结构、数学推导、模型的表述来看，都是一本绝佳的教材，其中包含着宏观经济学的精髓。不足之处是增长部分仅介绍了Solow一个模型，且显得有些单薄。建议要考宏观的同学们，一定要把这本书多看几遍。不懂的地方做出标记，再去查相关的其他的经济学著作；多恩·布什的书理论上与数学推导上非常简单，值得看的地方是每章后的题目，尤其是要求分析变量互动影响过程以及政策设计问题的题目，对于训练思维及考试都有极佳作用。（今年的

Mundell-Fleming Model，李嘉图等价等都是这类题）。增长部分我是在考前20多天看的罗默的《高级宏观经济学》第三章。事实证明，这对今年考试的帮助不大。考试中考察的是基本的理论功底与思维的素质，所以基础是非常重要的。建议大家在学有余力的情况下才去搞高级的东西，而且如果简单的不懂，弄难的东西是很吃力的，只有死背。但死背是费力多而考不考又两可的事情。宏观经济学重模

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库应用经济考研保研经验谈(8)在线全文阅读。