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六年级上英语教学反思-Unit 8 Chinese new Year-译林版(三起)【

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Unit 8 Chinese new Year

Story time

本节课是六年级上册第八单元Story time环节,此部分是以邮件形式介绍春节的一篇文章。由于是熟悉的话题,学生在对文章的理解上相对比较容易。但大量新单词和新句型的出现,却又对学生完全理解文章有一定的阻碍作用。基于此文章高度的条理性,教师选择列提纲和关键词的方式教学,不但对提高学生的阅读效果意义重大,而且能够提高学生自主阅读的能力。

在课堂教学中,教师有目的、有计划、有组织地面对全班进行教学,通过课堂教学,可以加强学生的语言基础知识的运用,培养正确的阅读方法,使学生养成良好的阅读习惯,从而提高阅读理解能力。狠抓词汇关是必不可少的环节。除此之外,让学生带着问题或课后练习理解文章也非常重要。许多实践证明,无论是课内还是课外,让学生带着任务去阅读的有效性是毋庸置疑的。因此,给学生课外拓展语篇的同时应给予一定的任务,如:(1)给语篇取个小标题。(2)回答与语篇相关的几个问题。(3)联系上下文猜几个生词的词义。

Grammar time & Fun time 本节课是六年级上册第八单元Grammar time & Fun time环节的语法教学。本课时重点学习一般将来时态的语法知识,一直以来,语法的学习都会显得枯燥,所以,激发学生的学习兴趣,提高学生在课堂学习中主动性就成为第一着力点。由于学生求知欲,表现欲强,善于模

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