2012年小学一年级下册数学期末考试卷面质量分析(2)

一般来说,中小学数学教学的功能包括两个方面：一是实践功能,即它与人们的生产活动和日常生活有着密切的联系。 二是精神功能,即它联系于人们的思维与方法。

识，养成良好的解题审题的习惯。

4.在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣的，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。

5．加强对后进生的辅导，开展一帮一、一对一的活动。平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。

刘 合 献

2012.7.5.

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