【新】九年级物理全册第十四章第二节让电灯发光教案(新版)沪科版

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小中高 精品 教案 试卷

制作不易 推荐下载 1 第二节 让电灯发光

【教学目标】

一、知识与技能

1.知道电路的组成以及组成电路的各部分（电源、用电器、开关、导线）在电路中的作用.

2.知道电流的概念及电流方向的规定，知道电源外部电路中电流的方向.

3.知道并能够识别通路、开路、短路三种电路状态，知道短路的危害.

4.认识电路中常用元件的符号，会用这些符号来表示相关元件，画简单的电路图，根据电路图连接简单的实物电路.

二、过程与方法

1.观察简单的电路，尝试用开关控制一个用电器的工作；

2.尝试用符号来表示电路中的元件，绘制最简单的电路图.

三、情感、态度与价值观

乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器，敢于动手做物理课的电路实验，在实验中养成严谨的科学态度.

【教学重点】

1.通过观察和实验，探究电路中形成电流的条件，从而得出电路的基本组成.

2.能用符号来表示电路中的元件，能绘制简单的电路图.

【教学难点】

识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害.

【教具准备】干电池、小灯泡、导线若干、开关、小电动机、小门铃、电视机、录像机、学生电源、半导体二极管、发光二极管、实物投影仪.

【教学课时】1课时

【巩固复习】

教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.

【新课引入】

师 教室里光线太暗时，同学们都会很自然地闭合墙上的开关，这时日光灯就亮了，电就在我们身边，对于电，同学们知道什么呢？

生1:我觉得电挺神秘的，电是从哪儿来的呢？

生2:为什么一扳开关，电灯就会亮了呢？

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