编译原理实验
1．关键字：void，main，if，then，break，int，Char，float，include，for，while，printfscanf 并为小写。
2．"+”;”-”;”*”;”/”;”:=“;”:”;”<“;”<=“;”>“;”>=“;”<>“;”=“;”(“;”)”;”;”;”#”为运算符。
3．其他标记如字符串，表示以字母开头的标识符。
4．空格符跳过。
5．各符号对应种别码
关键字分别对应1-13
运算符分别对应401-418，501-513。
字符串对应100
常量对应200
结束符#
四：举例说明
目标：实现对常量的判别
代码：
digit [0-9]
letter [A-Za-z]
other_char [!-@\[-~]
id ({letter}|[_])({letter}|{digit}|[_])*
string {({letter}|{digit}|{other_char})+}
int_num {digit}+
%%
[ |\t|\n]+ "auto"|"double"|"int"|"struct"|"break"|"else"|"long"|"switch"|"case"|"enum"|"re gister"|"typedef"|"char"|"extern"|"return"|"union"|"const"|"float"|"short"|"uns igned"|"continue"|"for"|"signed"|"void"|"default"|"goto"|"sizeof"|"do"|"if"|"st atic"|"while"|"main" {Upper(yytext,yyleng);printf("%s,NULL\n",yytext);} \"([!-~])*\" {printf("CONST_string,%s\n",yytext);}
-?{int_num}[.]{int_num}?([E][+|-]?{int_num})?
{printf("CONST_real,%s\n",yytext);}
"0x"?{int_num} {printf("CONST_int,%s\n",yytext);} ","|";"|"("|")"|"{"|"}"|"["|"]"|"->"|"."|"!"|"~"|"++"|"--"|"*"|"&"|"sizeof"|"/" |"%"|"+"|"-"|">"|"<"|">="|"<="|"=="|"!="|"&"|"^"|"|"|"&"|"||"|"+="|"-="|"*="|"/ ="|"%="|">>="|"<<="|"&="|"^="|"|="|"=" {printf("%s,NULL\n",yytext);} {id} {printf("ID,%s\n",yytext);}
{digit}({letter})+ {printf("error1:%s\n",yytext);}
%%
#include <ctype.h>
Upper(char *s,int l)
{
int i;
for(i=0;i<l;i++)
{
s[i]=toupper(s[i]);
}
}
yywrap()
{
return 1;
}
五:源程序：
3
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库编译原理_实验报告(3)在线全文阅读。
相关推荐：