最新2019年高考历史总复习 第十六单元第33讲 宋明理学和明清之际(13)

第33讲宋明理学和明清

之际的进步思潮【主干知识梳理】

①程颢、程颐②天理③三纲五常④格物致知⑤统治阶级⑥官方哲学

⑦王阳明⑧心⑨致良知⑩知行合一

?萌芽?儒家经典?孔子?天下为主，君为客?天下之法?经世致用

?天下兴亡，匹夫有责?发展变化?客观对象?运动

【点题训练】

1．C 【解析】本题考查了王阳明的主张。“人胸中各有个圣人，只自信不及，都自埋倒了”是王阳明心学的主张，他的主张还有致良知、知行合一，故C项正确；格物致知是程朱理学达到理的方法，与材料的内容不符，故A项错误；克己复礼是孔子的主张与材料的内容不符，故B项错误；“天子之受命于天，天下受命于天子”是董仲舒的主张，与材料的内容不符，故D项错误。

2．D 【解析】本题考查了明清之际的李贽的思想主张。材料中“夫妇之不肖可以与能”“则虽圣人亦必不能”即作者认为圣人与普通人是平等的，李贽的思想体现一定的民主精神，符合题意，故D项正确；孟子主张仁政、民贵君轻、性本善与材料思想不符，故A 项错误；董仲舒主张君权神授、三纲五常，强调君主权威与等级制度，与材料信息不符，故B项错误；朱熹主张“存天理、灭人欲”也是强调君主权力与等级制度，与材料信息不符，故C项错误。

【典例训练】

1．B 【解析】本题解题的关键在于对材料准确解读。据材料“欲令人泛观博览，而后归之约”与“欲先发明人之本心，而后使之博览”可知治学方法的不同，朱熹主张“格物致知”陆九渊主张“发明本心”，故B项正确。其它三项均与材料无关。

2．D 【解析】本题解题的关键在于对材料准确解读。题干中“必古人之所未及就，后世之所不可无，而后为之。”说明其强调创新和独立思考，故D项正确。A项存在对明代学术的全盘否定，B、C两项均与材料无关，故不选。

【读史用史】

观点：李贽认为道学家个个都是借孔孟学说而欺世盗名的伪君子。

原因：明代晚期，吏治腐败，社会内在矛盾空前尖锐；商品经济发展与资本主义萌芽的要求；理学日益僵化。

【随堂验收】

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