物理实验改进
在教学实践中体会到,重视这些小实验的教学,既有利于巩固知识,提高能力、激发学生的兴趣,又有利于培养学生的动手动脑习惯和实验技能,有利于进一步挖掘学生中的创造潜力、培养学生的分析问题和解决问题的能力、有利于培养学生的科学创新能力,对全面提高物理教学质量具有重要意义。
教师在教学过程中多激励、帮助、提倡、学生做课外小实验,学生经过自己动手,日积月累,就可以独立研制出一系列属于自己的基本仪器和设备。这些小实验,完全可利用课外活动时间进行。既可解决某些器材不足的问题,又可以解决课堂时间紧的问题。让学生体验“玩中学”,“做中学”的乐趣,使小实验有充裕的时间顺利完成,也让学生有更多的发现新问题的机会,有利于创新思维的培养,同时还有利于培养学生合作交流的意识。
我在演示流体压强时做的几个小实验
一、天女散花。
1.器材:彩色纸屑、洗衣机废旧排水管、透明饮料瓶、实物投影仪
2.使用:把彩色纸屑放在讲桌上,把饮料瓶从中间割开,水管的口插入饮料瓶的上半部,用饮料瓶罩住纸屑,另一端水管在空中以不同的速度甩动。
3.现象:水管甩动慢时,纸屑在饮料瓶内上下跳舞;随着速度的加快,纸屑从甩动一端飞出。
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说教育文库精彩的实验物理实验改进(12)在线全文阅读。
相关推荐: