《建筑施工技术》课程建设三年规划(2007---2009年)(9)

《建筑施工技术》课程建设三年规划(2007---2009年)

1、课程教学理念上的创新

《建筑施工技术》课程是建筑工程技术专业的一门专业核心课程，是一门综合性和实践性都很强的应用学科；我院的工程监理专业、工程造价专业、企业管理专业、装饰工程专业都开有《建筑施工技术》课程，每年我院为我省建筑行业职工的继续教育和岗位培训，也都有《建筑施工技术》课程；因此，课程内容的学习和掌握程度，直接影响着学生的知识、能力与素质结构。

《建筑施工技术》课程是我省示范性专业的重点专业课程 ；而我院现行的《建筑施工技术》课程的教学方法，仍然采用较落后的课堂“讲授—传递”方式，且课程实训的不完善，使得学生的知识能力较低、综合素质不高，因此，就业单位的普遍评价都不是太理想。 积极推进新的、适应高职高专学生个性特点的教学方法和手段，改变课程体系结构，进行课程专业建设；以职业资格标准为主线重组课程体系，以职业资格证书的应知应会为主线构建教学计划，在理论教学中落实应知内容，在实践教学中落实应会内容；突出理论知识的应用和实践能力的培养，贯彻就业导向与职业导向，以适应社会岗位对能力目标的要求。

通过能体现和涵盖职业功能模块中工作内容的项目教学，将实际的技能训练与技能鉴定环境带入教学环境之中，并将两者融合在一起，在一个理论与实践并重的环境里，帮助学生在解决问题的过程中活化知识，从而为学生们提供一个实际的、完善的及有效的学习过程；着力构建“以职业为导向、以能力为本位、以学生为中心”的能力标准和课程体系；课程的模块化设置强调拓宽学生的知识面，增强学生的

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