2019年(春)八年级物理全册第11章小粒子与大宇宙第3节探索
宇宙教案（新版）沪科版
【教学目标】
1.了解探索宇宙的历史。
2.知道人类对太空的认识随技术的发展而发展。
3.能够收集人类探索太空的资料。
4.意识到航天事业的价值。
【教学重点难点】
重点：了解人类是怎么探索宇宙的。
难点：认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。
【教学准备】
教师准备：多媒体
学生准备：收集有关资料
【教学活动设计】
一、导入新课
1.谈话：大家都喜欢看西游记吗？西游记中孙悟空在天宫中的很多故事真是精彩，让我们大家百看不厌。这就是古人对太空世界的一种精彩的描绘，说明了古人也想了解神秘的宇宙。
2.讲述：无边无际的宇宙，它究竟藏着多少奥秘？在人们的眼里，好像披着一层神秘的面纱。从古至今，与生俱来的好奇心驱使着人类不断地探索着宇宙，希望能够更清楚地认识宇宙的真面貌。
3.提问：你认为探索宇宙的困难有哪些？
4.学生交流。
5.教师小结并指出，这节课我们大家一起去了解人类探索宇宙的历程。（板书课题）
二、学习新课
（一）、指导学生认识人类对宇宙的探索
1.了解古人对宇宙的探索和向往。
（1）讲述：很早很早以前，人们就想知道地有多宽，天有多大，宇宙是怎样构成的。
（2）提问：自古以来，人们对浩瀚的宇宙充满了神奇与幻想，在科学技术不发达的远古时代，人们通过编传哪些神话、传说来寄托他们对宇宙的向往和追求？
（引导学生讨论：古代的人根据什么天文现象，编传了这些神话传说？）
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