冀教版小学英语第七册17课教学设计

Lesson 17: seasons

教学目标：

1. 知识目标

掌握季节的四个单词winter spring summer fall及表示天气情况的词cold warm hot cool ice sun wind同时还有短语put on take off,和服饰名词sandals mittens mitts

2. 能力目标

能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

3. 情感目标

激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

教学重难点：

1. 重点： 四个季节单词

2. 难点： 熟练地运用句型参与交际

教学过程：

Step 1 Warming up

1. Say hello to the Ss.

T：Good morning, boys and girls.

Ss：Good morning, teacher.

T：Nice to meet you!

Ss：Nice to meet you too.

T：How’s the weather today?

Ss：It’s cold.

T: How ‘s the weather is it?

Ss: It’s warm.

(分别出示四幅表示季节的图片,让学生根据图片回答 how’s the weather is it? 练习表示天气的句型)

Step 2 Presentation

1．Lead-in

以不同季节的不同图片引出winter spring summer and fall

(设计意图：在热身中引出新单词，在呈现时教授新单词。并练习询问天气的句型及回答。)

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