科研伦理与学术规范课作业习题全解(两份)(10)

科研伦理与学术规范网上课程作业习题答案

正确答案:1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动。

答案解析:

?多选关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的起草背景的说法正确的是？

（1/1分）

一些明显的学术不端行为久治难愈，一些阶段性得以清查的问题接连不断复发。学术不端行为违背学术诚信，阻碍社会进步，破坏社会公平、公正，滋长了学术人的浮躁之风和功利之心。道德规范是自律。制度建设是他律，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束，具有较强的威慑力。优良学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本，风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石。

正确答案:一些明显的学术不端行为久治难愈，一些阶段性得以清查的问题接连不断复发。

学术不端行为违背学术诚信，阻碍社会进步，破坏社会公平、公正，滋长了学术人的浮躁之风和功利之心。道德规范是自律。制度建设是他律，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束，具有较强的威慑力。优良学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本，风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石。

答案解析:无

?多选.关于“剽窃、抄袭、侵占他人学术成果”，您认为正确的说法是？

（1/1分）

抄袭是将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己的作品。

剽窃是未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文等材料中，并当作自己的成果。即便没有逐字逐句抄袭他人的成果，而是改写成自己的文字，如果缺少引注等形式对他人成果表示足够的承认，则仍然属于剽窃，系学术不端行为。侵占他人学术成果是将他人的成果据为自己所有，违规署名。

正确答案:抄袭是将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己的作品。剽窃是未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文等材料中，并当作自己的成果。即便没有逐字逐句抄袭他人的成果，而是改写成自己的文字，如果缺少引注等形式对他人成果表示足够的承认，则仍然属于剽窃，系学术不端行为。侵占他人学术成果是将他人的成果据为自己所有，违规署名。

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