拼音复习教案我教(7)

过渡：小白兔说非常感谢你们教她认字，她也想像你们一样，到学校里去学很多知识。小白兔向学校走去，走到小河边，发生了一件什么事呢?

1．(出示课件)师：拼音节，再看看图，你有什么发现?(指名说)

学生可能会说：

①小白兔去学校上学，猴妈妈领着小猴子要过独木桥去对岸摘桃子。

②独木桥很窄，只能过一个人。（如小朋友说不出，告知这座桥是独木桥，只能过一个人。）

2．师：小白兔看见了什么?小白兔会想些什么呢?独木桥怎么样?小白兔又会怎么做呢? 自己试一试，把故事完整地讲一讲。(出示课件)

3．学生自己小声说一说。

4.指名说。根据学生的发言有针对性地进行指导，引导学生把故事说完整，讲明白。

5．同桌互说、互评。

6．班级开展讲故事大赛，评比“故事大王”。

四、课外作业

把这个故事讲给爸爸妈妈听。

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