第16课《化石吟》教案(2)

一、导入

展示一组化石图片。提问：它们是什么？什么是化石？看到后你们有什么想法？今天我们来学习张锋的科学诗《化石吟》。

二、初读课文，整体感知

1.了解“吟”的意思，本文中的“吟”指什么？

2.读诗时要注意的问题

3.听课文范读

4.除了赞美之外，诗歌还表达了什么感情？

板书：好奇赞美

5.生读诗歌，点评

三、精读课文，品味探究

1.化石有哪些地方值得诗人去吟咏、赞美？请找出来，有感情地读一读!

证明生物进化

保存生命信息魔法师

记录生命档案雕刻家

重现远古世界

2.诗人不仅对化石洋溢着赞美之情，还充满着好奇之心，从哪些诗句可以感受出来？请有感情地读一读！

3.浮想联翩：诗人是在什么情况下产生这样的疑问的，你们能猜一猜吗？你看到这些化石时，能像诗人一样提出自己的

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